ผลของการจัดลำดับเหตุการณ์ที่คุ้นเคย และไม่คุ้นเคยต่อการระลึกลำดับเหตุการณ์ในเด็กอายุ 5 ถึง 7 ปี

นงนุช คูวณิชย์วงศ์

dc.contributor.advisor	เพ็ญพิไล ฤทธาคณานนท์
dc.contributor.author	นงนุช คูวณิชย์วงศ์
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned	2013-08-16T10:44:36Z
dc.date.available	2013-08-16T10:44:36Z
dc.date.issued	2538
dc.identifier.isbn	9746318942
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/35411
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538	en_US
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.title	ผลของการจัดลำดับเหตุการณ์ที่คุ้นเคย และไม่คุ้นเคยต่อการระลึกลำดับเหตุการณ์ในเด็กอายุ 5 ถึง 7 ปี	en_US
dc.title.alternative	Effects of sequencing of familiar and unfamiliar events in five to seven years old in children's recall of event sequences	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาโท	en_US
dc.degree.discipline	จิตเวชศาสตร์	en_US
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US