Effects of factors in the CANE model on teachers' classroom action research performance in research and development in the whole school learning reform project

Direk Suksunai

dc.contributor.author	Direk Suksunai
dc.contributor.other	Chulalongkorn University. Faculty of Education
dc.date.accessioned	2014-02-03T07:14:29Z
dc.date.available	2014-02-03T07:14:29Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	วารสารวิธีวิทยาการวิจัย. 22,3(ก.ย.-ธ.ค. 2552),289-310	en_US
dc.identifier.issn	0857-2933
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/38438
dc.language.iso	en	en_US
dc.publisher	Faculty of Education. Chulalongkorn University	en_US
dc.rights	Chulalongkorn University	en_US
dc.subject	Classrooms	en_US
dc.subject	Learning	en_US
dc.subject	Operations research	en_US
dc.title	Effects of factors in the CANE model on teachers' classroom action research performance in research and development in the whole school learning reform project	en_US
dc.title.alternative	อิทธิพลขององค์ประกอบในโมเดลเคนที่มีต่อผลการปฏิบัติงานวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครูในโครงการวิจัยและพัฒนาเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.email.author	No information provided