การเปรียบเทียบความสามารถในการค้นหาวัตถุที่มีการเคลื่อนย้ายที่มองไม่เห็นในเด็กอายุ 3-4 ปี

อภิรดี ลิ่มศิลา

dc.contributor.advisor	เพ็ญพิไล ฤทธาคณานนท์
dc.contributor.author	อภิรดี ลิ่มศิลา
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะจิตวิทยา
dc.date.accessioned	2020-04-15T08:09:49Z
dc.date.available	2020-04-15T08:09:49Z
dc.date.issued	2545
dc.identifier.issn	9741714637
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/65320
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545	en_US
dc.description.abstract	การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เปรียบเทียบความสามารถในการค้นหาวัตถุที่มีการเคลื่อนย้ายที่มองไม่เห็นในเด็กอายุ 3- 4 ปี 2. ทำนายความสามารถที่ไม่ได้เป็นไปโดยโอกาสในการค้นหาวัตถุที่มีการเคลื่อนย้ายที่มองไม่เห็นในเด็กอายุ 3 - 4 ปี 3. จำแนกรูปแบบของความผิดพลาดในการเลือกเปิดประตูเพื่อค้นหาวัตถุที่มีการเคลื่อนย้ายที่มองไม่เห็นในเด็กอายุ 3 - 4 ปี การวิจัยนี้ใช้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 96 คน เพศชาย 48 คน และ เพศหญิง 48 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดสอบดัดแปลงมาจากการศึกษาของ Berthier et al. (2000) เพื่อให้เหมาะสมกับเด็กไทย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ในครั้งนี้ คือ การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One - way ANOVA) ผลการวิจัยพบว่า 1. เด็กอายุ 3 ½ และ 4 ปี มีความสามารถในการค้นหาวัตถุที่มีการเคลื่อนย้ายที่มองไม่เห็นมากกว่าเด็กอายุ 3 ปี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แต่เด็กอายุ 3 ½ และ 4 ปี มีความสามารถในการค้นหาวัตถุที่มีการเคลื่อนย้ายที่มองไม่เห็นไม่แตกต่างกัน 2. ความสามารถในการค้นหาวัตถุที่มีการเคลื่อนย้ายที่มองไม่เห็นที่ไม่ได้เป็นไปโดยโอกาส มีสัดส่วนเพิ่มขึ้นในแต่ละระดับอายุ 3. เด็กอายุ 3 3 ½ และ 4 ปี มีรูปแบบของความผิดพลาดในการค้นหาวัตถุที่มีการเคลื่อนย้ายที่มองไม่เห็น 3 แบบคือ ความผิดพลาดแบบ AB error ร้อยละ 38.97 9.38 และ 31.25 ตามลำดับ ความผิดพลาดแบบที่เลือกเปิดประตูที่ชอบ (favorite door) ร้อยละ 28.68 18.75 และ 31.25 ตามลำดับ และความผิดพลาดแบบที่เลือกเปิดประตูที่อยู่ติดกับประตูที่มีวัตถุซ่อนอยู่ (adjacent doors) ร้อยละ 36.76 31.25 และ 37.50 ตามลำดับ
dc.description.abstractalternative	The purposes of this thesis were to study three - to - four - year – old children’s ability to search for object undergone invisible displacement, to predict their above chance ability to search for object, and to analyze their error patterns in selecting doors to search for the object. The subjects consisted of 96 children,48 boys and 48 girls. The equipment was modified from the study of Berthier et al. (2000) to suit Thai children. One-way ANOVA was used for statistical analysis. The study showed that : 1. Three - and - a - half and 4-year-old children had significantly better ability to search for object undergone invisible displacement than the 3 -year – olds (p<.05). However, there was no difference between 3 ½ and 4 -year-old children's ability to search for the invisibly displaced object. 2. The proportion of children’s above chance ability to search for object undergone invisible displacement increased in accordance with their increasing age. 3. There were three error patterns found in 3,3 ½ and 4 year-old children’s search for the invisible object : AB error (38.97%,9.38%, and 31.25%, respectively), favorite door (28.68%, 18.75%, and 31.25%, respectively), and adjacent doors (36.26%, 31.25%, and 37.5%, respectively).
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.subject	การกระตุ้นประสาทสัมผัส	en_US
dc.subject	การรับรู้และการรู้สึก	en_US
dc.subject	ประสาทสัมผัส	en_US
dc.subject	ความจำในทารก	en_US
dc.subject	Sensory stimulation	en_US
dc.subject	Senses and sensation	en_US
dc.subject	Memory in infants	en_US
dc.title	การเปรียบเทียบความสามารถในการค้นหาวัตถุที่มีการเคลื่อนย้ายที่มองไม่เห็นในเด็กอายุ 3-4 ปี	en_US
dc.title.alternative	A comparison of three-to-four-year-old children's ability to search for object undergone invisible displacement	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาโท	en_US
dc.degree.discipline	จิตวิทยาพัฒนาการ	en_US
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.email.advisor	Penpilai.R@chula.ac.th