The effect of parent involvement-child behavioral management program among children with ADHD

Ubon Wannakit

dc.contributor.advisor	Jintana Yunibhand
dc.contributor.advisor	Chanokporn Jitpanya
dc.contributor.author	Ubon Wannakit
dc.contributor.other	Chulalongkorn University. Faculty of Nursing
dc.date.accessioned	2020-11-11T11:45:51Z
dc.date.available	2020-11-11T11:45:51Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/69620
dc.description	Thesis (Ph.D.)--Chulalongkorn University, 2019
dc.description.abstract	This quasi-experimental pretest-posttest control group design aims to examine the effectiveness of the Parent Involvement-Child Behavioral Management Program (PICBMP) in reducing symptoms among ADHD children. Sixty-four children aged 6–12 years with ADHD were randomly assigned to either the experimental or control group by using a random number table, consisting of thirty-two participants in each group. The participants in the experimental group participated in the PICBMP and usual care with medication, while those in the control group received the usual care with medication. The PICBMP based on Behaviorally-based treatment (Goodman &Scott, 1997), consists of eight weeks of behavior management which included four-phase; needs assessment, behavior analysis, behavior modification, and evaluation. Standardized measures of Swanson, Nolan, and Pelham-IV (SNAP-IV) were applied to evaluate the ADHD symptoms (CVI=1.00, Cronbach’s alpha = .76) among parents before and after receiving either the PICBMP or usual care. Independent t-test and paired t-test were used for data analysis, with a p-value <.05. The results found that ADHD symptoms in children who received the PICBMP were significantly lower than in the children who received the usual care compared to pretest and posttest; inattention (t=-5.208, p-value=.000), hyperactivity/impulsivity (t=-3.534, p-value =.001). However, there was no significant lower in the oppositional defiant subset(ODD) (t= -1.549, p-value=.127). The ADHD symptoms in the experimental group decreased significantly after receiving the PICBMP; inattention (t=9.933, p-value=.000), hyperactivity/impulsivity (t=12.544, p-value =.000), ODD (t=6.030, p-value =.000). This finding supports the effectiveness of the PICBMP in reducing ADHD symptoms.
dc.description.abstractalternative	การวิจัยกึ่งทดลอง แบบสองกลุ่มวัดก่อนและหลังการทดลองนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของโปรแกรมการจัดการพฤติกรรมโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วมต่ออาการของเด็กสมาธิสั้น กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กสมาธิสั้นวัยเรียน อายุ 6-12 ปี และผู้ปกครองของเด็กสมาธิสั้น จำนวน 64 คน ซึ่งได้รับการสุ่มอย่างง่ายโดยใช้ตารางเลขสุ่มเข้ากลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมกลุ่มละ 32 คน กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมการจัดการพฤติกรรมโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วม การดูแลตามปกติและรับยาตามแผนการรักษา ส่วนกลุ่มควบคุมได้รับการดูแลตามปกติและรับยาตามแผนการรักษา โปรแกรมการจัดการพฤติกรรมโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วมนี้ใช้แนวคิดการจัดการพฤติกรรมของ Goodman & Scott (1997) ประกอบด้วยการจัดการพฤติกรรม 8 สัปดาห์ 4 ระยะคือการประเมินความต้องการ,การวิเคราะห์พฤติกรรม, การปรับพฤติกรรม,และการประเมินผล เครืองมือที่ใช้วัดอาการสมาธิสั้นคือแบบประเมิน SNAP-IV ซึ่งได้ตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาจากผู้ทรงคุณวุฒิ ค่า CVI= 1.00 ค่าความเที่ยง ครอนบราคแอลฟา = 0.76 ผู้ปกครองของเด็กสมาธิสั้นเป็นผู้ใช้แบบประเมินก่อนและหลังการทดลอง เพื่อเปรียบเทียบอาการสมาธิสั้นของเด็กทั้งสองกลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติทดสอบ t ( independent t-test, paired t-test) ผลการศึกษาพบว่า อาการสมาธิสั้นของเด็กกลุ่มที่ได้รับโปรแกรมการจัดการพฤติกรรมโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วมต่ำกว่า กลุ่มที่ได้รับการดูแลตามปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับนัยสำคัญ .05 อาการขาดสมาธิ (t=-5.208, p-value=.000) ซนอยู่ไม่นิ่ง/หุนหันพลันแล่น (t=-3.534, p-value =.001) , ส่วนอาการดื้อต่อต้านพบว่าลดลงอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ (t= -1.549, p-value=.127) สำหรับอาการสมาธิสั้นในเด็กกลุ่มที่ได้รับโปรแกรมการจัดการพฤติกรรมโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วมลดลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05; อาการขาดสมาธิ (t=9.933, p-value=.000),, ซนอยู่ไม่นิ่ง/หุนหันพลันแล่น (t=12.544, p-value =.000) และอาการดื้อต่อต้าน (t=6.030, p-value =.000) ผลการวิจัยนี้ยืนยันว่าโปรแกรมการจัดการพฤติกรรมโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วมมีประสิทธิภาพในการลดอาการสมาธิสั้น
dc.language.iso	en
dc.publisher	Chulalongkorn University
dc.relation.uri	http://doi.org/10.58837/CHULA.THE.2019.377
dc.rights	Chulalongkorn University
dc.subject	Attention-deficit-disordered children
dc.subject	Attention-deficit-disordered children -- Behavior modification
dc.subject	เด็กสมาธิสั้น
dc.subject	เด็กสมาธิสั้น -- การปรับพฤติกรรม
dc.title	The effect of parent involvement-child behavioral management program among children with ADHD
dc.title.alternative	ผลของโปรแกรมการจัดการพฤติกรรมโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วมต่ออาการของเด็กสมาธิสั้น
dc.type	Thesis
dc.degree.name	Doctor of Philosophy
dc.degree.level	Doctoral Degree
dc.degree.discipline	Nursing Science
dc.degree.grantor	Chulalongkorn University
dc.identifier.DOI	10.58837/CHULA.THE.2019.377