การเปิดเผยตนเองและความชอบพอคู่สนทนาทางอินเทอร์เน็ต ของนิสิตนักศึกษา

วิรัญญา ชาญวิชัย

dc.contributor.advisor	คัคนางค์ มณีศรี
dc.contributor.author	วิรัญญา ชาญวิชัย
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะจิตวิทยา
dc.date.accessioned	2020-11-24T02:47:24Z
dc.date.available	2020-11-24T02:47:24Z
dc.date.issued	2543
dc.identifier.isbn	9743467874
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/70929
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระดับการเปิดเผยตนเองกับระดับความชอบพอคู่สนทนาและเปรียบเทียบความแตกต่างของระดับการเปิดเผยตนเองระหว่างคู่สนทนาเพศเดียวกันและระหว่างคู่สนทนาต่างเพศของนิสิตนักศึกษา ผู้วิจัยให้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 300 คนตอบมาตรวัด 3 ฉบับได้แก่ มาตรวัดระดับการเปิดเผยตนเองของกลุ่มตัวอย่าง มาตรวัดระดับการเปิดเผยตนเองของคู่สนทนาตามการรับรู้ของกลุ่มตัวอย่างและมาตรวัดระดับความชอบพอที่กลุ่มตัวอย่างมีต่อคู่สนทนา ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับการเปิดเผยตนเองของนิสิตนักศึกษามีสหสัมพันธ์เชิงเส้นตรงทางบวกกับระดับความชอบพอที่นิสิตนักศึกษามีต่อดู่สนทนาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิต (p<.001 ) 2. ระดับการเปิดเผยตนเองของคู่สนทนาตามการรับรู้ของนิสิตนักศึกษามีสหสัมพันธ์เชิงเส้นตรงทางบวกกับระดับความชอบพอที่นิสิตนักศึกษามีต่อคู่สนทนา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.001 ) 3. สหสัมพันธ์ระหว่างระดับการเปิดเผยตนเองที่นิสิตนักศึกษาเปิดเผยต่อคู่สนทนาของตนกับระดับความชอบพอที่นิสิตนักศึกษามีต่อคู่สนทนาของตนมีค่าไม่แตกต่างจากสหสัมพันธ์ระหว่างระดับการเปิดเผยตนเองที่คู่สนทนาเปิดเผยต่อนิสิตนักศึกษาตามการรับรู้ของนิสิตนักศึกษากับระดับความชอบพอที่นิสิตนักศึกษามีต่อคู่สนทนา 4. ในการสนทนาระหว่างคู่สนทนาที่เป็นเพศเดียวกัน ระดับการเปิดเผยตนเองของนิสิตนักศึกษาหญิงและนิสิตนักศึกษาชายไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 5. ในการสนทนาระหว่างคู่สนทนาต่างเพศกัน ระดับการเปิดเผยตนเองของนิสิตนักศึกษาหญิงและนิสิตนักศึกษาชายแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ โดยพบว่านิสิตนักศึกษาชายมีระดับการเปิดเผยตนเองสูงกว่านิสิตนักศึกษาหญิง
dc.description.abstractalternative	The purpose of this research was to study relationships among the level of self-disclosure and the level of liking for the Internet conversation partners and to study the self-disclosure differences in same-sex conversation and in opposite-sex conversation of university students. Three measures: the subjects' self-disclosure scale, the perceived partners’ self-disclosure scale and the liking scale were given to 300 university students. Results show that: 1. The level of students’ self-disclosure correlates positively with the level of liking for the Internet conversation partner in a linear fashion (p<.001). 2. The level of partners’ self-disclosure correlates positively with the level of liking for the Internet conversation partner in a linear fashion (p<.001). 3. The correlation between the level of students’ self-disclosure and the level of liking for the partners does not differ significantly from the correlation between the level of perceived partners’ self-disclosure and the level of liking for the partners. 4. There is no significant difference between females’ and males' self-disclosure level in same-sex conversation partners. 5. There is a significant difference between females’ and males’ self-disclosure level in opposite-sex conversation; that is, males disclose more than females.
dc.language.iso	th
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
dc.subject	อินเทอร์เน็ต
dc.subject	การเปิดเผยตนเอง
dc.title	การเปิดเผยตนเองและความชอบพอคู่สนทนาทางอินเทอร์เน็ต ของนิสิตนักศึกษา
dc.title.alternative	University students' self-disclosure and liking for the Internet conversation partners
dc.type	Thesis
dc.degree.name	ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
dc.degree.level	ปริญญาโท
dc.degree.discipline	จิตวิทยาสังคม
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย