Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาทักษะของผู้นิเทศภายในโรงเรียนตามการรับรู้ของตนเองและครูในโรงเรียนระดับประถมศึกษาในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย ประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือผู้นิเทศภายในโรงเรียนจากโรงเรียนประถมศึกษาในเครือ 11โรง จำนวน 107 คน และกลุ่มตัวอย่างครูผู้รับการนิเทศจำนวน 322 คน โดยใช้แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับทักษะการนิเทศของผู้นิเทศจำนวน 3 ทักษะ ได้แก่ 1)ทักษะทางด้านเทคนิค 15 ข้อ 2)ทักษะทางด้านมนุษยสัมพันธ์ 20 ข้อ และ3) ทักษะทางด้านคตินิยม 15 ข้อ โดยส่งแบบสอบถามทั้งสิ้น 429 ฉบับ ได้รับคืนและมีสภาพลมบูรณ์จำนวน 417 ฉบับคิดเป็นร้อยละ 97.20 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการคำนวณหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบด้วยการทดสอบค่าที โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS/PC+ ผลการวิจัยพบว่า ผู้นิเทศมีทักษะทางด้านเทคนิค ทางด้านมนุษยสัมพันธ์และทางด้านคตินิยมอยู่ในระดับมาก และผลการเปรียบเทียบทักษะการเป็นผู้นิเทศตามการรับรู้ของผู้นิเทศและ ครูผู้รับการนิเทศพบว่ามีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทุกทักษะ