TOTE กับการแก้ปัญหาการสอนและการใช้หน่วยโทรทัศน์เพื่อการศึกษา

กิดานันท์ มลิทอง

dc.contributor.author	กิดานันท์ มลิทอง
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์
dc.date.accessioned	2008-10-10T01:43:25Z
dc.date.available	2008-10-10T01:43:25Z
dc.date.issued	2532
dc.identifier.citation	วารสารวิทยบริการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 11,1(พ.ค. 2532),28-37	en
dc.identifier.issn	0125-2852
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/8264
dc.description.abstractalternative	The article describes the “Talk and Chalk” and “Instructional Television : ITV” teaching methods discussing their advantages and disadvantages. To overcome the disadvantages, the Teacher Oriented Televised Education (TOTE) was devised. It is considered more practical and more effective than the two methods discussed earlier. The Characteristics of TOTE ate discussed and a picture of TOTE Studio/classroom is shown.	en
dc.format.extent	2780535 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.subject	โทรทัศน์เพื่อการศึกษา
dc.subject	การสอนด้วยสื่อ
dc.title	TOTE กับการแก้ปัญหาการสอนและการใช้หน่วยโทรทัศน์เพื่อการศึกษา	en
dc.title.alternative	TOTE in the solving of teaching problems and the use of television teaching unit	en
dc.type	Article	es
dc.email.author	Kidanand.M@chula.ac.th