เทคโนโลยีทางการศึกษา ตอน 2

ชัยยงค์ พรหมวงศ์

dc.contributor.author	ชัยยงค์ พรหมวงศ์
dc.contributor.other	มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ. วิทยาลัยการศึกษาทางไกลอินเทอร์เน็ต
dc.date.accessioned	2009-03-03T08:11:07Z
dc.date.available	2009-03-03T08:11:07Z
dc.date.issued	2526
dc.identifier.citation	วารสารวิทยบริการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 5 (ก.ย. 2526), 64-76	en
dc.identifier.issn	0125-2852
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/8830
dc.description.abstractalternative	Discusses the present condition of educational psychology since educational technology requires a background in psychology to produce the pertinent materials and equipment. Points out the diverse concepts of psychology in educational technology, noting the concepts of Bruner, Skinner, Hebb, and Guilford. Elaborates on educational technology in relation to research and development, distribution of capital resources, and responses of industrial manufacturers. Summarizes the present situation and projects the future trends in educational technology particularly in reference to innovations-i.e. the development of new areas of education and of technological equipment, and development of a management system of instructional materials.
dc.format.extent	5577773 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.subject	เทคโนโลยีทางการศึกษา -- สหรัฐอเมริกา	en
dc.title	เทคโนโลยีทางการศึกษา ตอน 2	en
dc.title.alternative	Educational technology	en
dc.type	Article	es
dc.email.author	chaiyong@irmico.com, chaiyong@ksc.au.edu