แบบจำลองการสอนจุลภาค เรื่อง "การนำเข้าสู่บทเรียน"

Abstract

ความมุ่งหมาย 1. เพื่อสร้างแบบจำลองทักษะการนำเข้าสู่บทเรียน ในรูปของเทปบันทึกภาพ ให้เป็นส่วนหนึ่งของการฝึกทักษะการสอนแบบจุลภาค สำหรับครูและนิสิตฝึกสอนในสถาบันฝึกหัดครูต่างๆ 2. เพื่อหาคุณภาพและประสิทธิภาพของแบบจำลองที่สร้างขึ้น เพื่อเป็นแนวทางในการปรับปรุงแก้ไขก่อนจะนำไปใช้จริง การดำเนินการ ศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับการสอนแบบจุลภาคและทักษะการนำเข้าสู่บทเรียนแล้วกำหนดแบบทักษะสำหรับเขียนบทบันทึกเทปบันทึกภาพขนาดกว้าง 1 นิ้ว เมื่อบันทึกภาพเรียบร้อยแล้วถ่ายทอดลงในเทปบันทึกภาพขนาด ½ นิ้ว ขาว - ดำ ความยาว 25 นาที เพื่อจะให้สะดวกแก่การนำไปใช้ในสถาบันฝึกหัดครู แต่งตั้งกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ 8 ท่าน รับรองคุณภาพแบบจำลองที่สร้างขึ้นในแง่ความเชื่อถือได้และคุณประโยชน์ นำแบบจำลองไปหาประสิทธิภาพ โดยการนำแบบทดสอบที่ผ่านการวิเคราะห์หาความยากง่าย อำนาจจำแนกและประสิทธิภาพของความเชื่อถือได้ ไปทดสอบกับนิสิตครุศาสตร์ปีที่ 3 ที่มีประสบการณ์การเรียนการสอนวิชาพฤติกรรมการเรียนการสอนในระดับประถมศึกษา จำนวน 30 คน โดยการสุ่มตัวอย่าง เพื่อการประเมินผลครั้งแรก หลังจากนั้น 10 วัน นำเทปบันทึกภาพแบบจำลองการสอนจุลภาคเรื่องการนำเข้าสู่บทเรียนมาให้นิสิตชม จบแล้วให้นิสิตทำแบบทดสอบเดิมเพื่อการประเมินผลครั้งหลัง นำคะแนนเฉลี่ยทั้งสองครั้งมาหาความแตกต่างของความมีนัยสำคัญ ที่ระดับความมีนัยสำคัญ .05 ด้วยค่าที ( t- test ) ผลการวิจัย 1. คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิได้รับรองคุณภาพแบบจำลองทักษะการนำเข้าสู่บทเรียนที่สร้างขึ้นในแง่เนื้อหาวิชาการและด้านเทคนิคการถ่ายทำอยู่ในเกณฑ์ “ ดี ” 2. คะแนนผลการทดสอบโดยเฉลี่ยก่อนและหลังการทดลองใช้เทปบันทึกภาพทักษะการนำเข้าสู่บทเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ กล่าวคือนิสิตที่ได้ชมเทปบันทึกภาพแบบจำลองนี้แล้ว มีความรู้เกี่ยวกับทักษะและเทคนิคการนำเข้าสู่บทเรียนมากขึ้น ข้อเสนอแนะ 1. ควรจะได้มีการจัดตั้งคลินิกการสอนแบบจุลภาคขึ้นในสถาบันการฝึกหัดครูและการศึกษาของครู เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอนและการแก้ไขปัญหาด้านการฝึกสอนของนิสิต 2.เปรียบเทียบสมรรถภาพการสอนและการแก้ปัญหาในการสอนของครูประจำการหรือของนิสิตที่ผ่านการอบรมตามโครงการการฝึกทักษะแบบการสอนแบบจุลภาคและการจำลองสถานการณ์กับครูหรือนิสิตที่ไม่อยู่ในโครงการ เมื่อทั้งสองกลุ่มออกไปทำการสอนจริง 3. พิจารณาสร้างและปรับปรุงแบบจำลองการสอนที่มีคุณภาพ ในรูปของภาพยนตร์ ขนาด 16 มม. เพื่อการนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและกว้างขวางยิ่งขึ้น