ความพึงพอใจในการทำงานของอาจารย์มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ การเปรียบเทียบระหว่างอาจารย์ในวิทยาเขตหลักกับอาจารย์ในวิทยาเขตสาขา

Abstract

วัตถุประสงค์ของการวิจัย 1. เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการทำงานโดยทั่ว ๆไปและในองค์ประกอบด้านการเลื่อนตำแหน่ง นโยบายและการบริหารงาน ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ร่วมงาน ความรับผิดชอบ เงินเดือน และรายได้อื่นๆ สถานะทางสังคม การนิเทศงาน สวัสดิการ เงื่อนไขการทำงานและสภาพของาน 2. เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของอาจารย์ที่มีต่อความพึงพอใจของการทำงานระหว่าง 2.1 อาจารย์ในวิทยาเขตหลักกับอาจารย์ในวิทยาเขตสาขา 2.2 อาจารย์ในวิทยาเขตสาขาที่ตั้งอยู่ในส่วนกลางกับอาจารย์ในวิทยาเขตสาขาที่ตั้งอยู่ในส่วนภูมิภาค 2.3 ระหว่างอาจารย์ในวิทยาเขตที่ตั้งอยู่ในส่วนกลาง 2.4 ระหว่างอาจารย์ในวิทยาเขตที่ตั้งอยู่ในส่วนภูมิภาค วิธีดำเนินการวิจัย การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบสำรวจ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับความพึงพอใจในการทำงานโดยใช้แบบสอบถามกับกลุ่มตัวอย่างประชากรคือ อาจารย์ประจำในมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ทั้ง 8 วิทยาเขตคือ วิทยาเขตประสานมิตร วิทยาเขตปทุมวัน วิทยาเขตพลศึกษา วิทยาเขตบางเขน วิทยาเขตพิษณุโลก วิทยาเขตมหาสารคามและวิทยาเขตสงขลา ซึ่งสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งกลุ่มได้จำนวนตัวอย่าง 470 คน ได้รับแบบสอบถามกลับคืนมาจำนวน 394 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 83.83 แบบสอบถามที่ใช้มีความเที่ยงตรง .88 ในการวิเคราะห์ข้อมูล ใช้วิธีหาค่าร้อยละ มัชฌิมเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ที-เทสต์ เอฟ- เทสต์ ค่าสหสัมพันธ์และค่าการถดถอยพหุคูณ สรุปผลการวิจัย 1. ความพึงพอใจในการทำงานโดยทั่วไปของอาจารย์อยู่ในระดับปานกลาง อาจารย์ในวิทยาเขตบางแสนมีความพึงพอใจในการทำงานสูงสุด รองลงมาคือ อาจารย์ในวิทยาเขตพิษณุโลก ส่วนอาจารย์ที่มีความพึงพอใจในการทำงานต่ำสุดคือ อาจารย์ในวิทยาเขตพลศึกษา 2. องค์ประกอบที่อาจารย์มีความพึงพอใจในการทำงานสูงสุดคือ ด้านความรับผิดชอบ รองลงมาคือ ด้านสถานะทางสังคมและต่ำสุดคือด้านสวัสดิการ 3. ความแตกต่างของความพึงพอใจในการทำงานของอาจารย์ เมื่อจำแนกอาจารย์ตามลักษณะของวิทยาเขต 3.1 อาจารย์ในวิทยาเขตหลักพึงพอใจสูงกว่าอาจารย์ในวิทยาเขตสาขาด้านความสัมพันธ์ระหว่างผู้ร่วมงาน ในขณะที่อาจารย์ในวิทยาเขตสาขามีความพึงพอใจในสวัสดิการและเงื่อนไขการทำงานสูงกว่าอาจารย์ในวิทยาเขตหลัก 3.2 อาจารย์ในวิทยาเขตสาขาที่ตั้งอยู่ในส่วนภูมิภาคมีความพึงพอใจสูงกว่าอาจารย์ในวิทยาเขตสาขาที่ตั้งอยู่ในส่วนกลางด้าน ความพึงพอใจในการทำงานโดยทั่วไป ด้านการเลื่อนตำแหน่ง ด้านความรับผิดชอบ ด้านเงินเดือนและผลประโยชน์ ด้านฐานะทางสังคม ด้านสวัสดิการและด้านเงื่อนไขในการทำงาน 3.3 อาจารย์ในวิทยาเขตที่ตั้งอยู่ในส่วนกลาง มีความพึงพอใจในการทำงานแตกต่างกันในด้านการเลื่อนตำแหน่ง ด้านนโยบายและการบริหารงาน ด้านความสัมพันธ์ระหว่างผู้ร่วมงาน และด้านเงื่อนไขในการทำงาน 3.4 อาจารย์ในวิทยาเขตที่ตั้งอยู่ส่วนภูมิภาค มีความพึงพอใจในการทำงานแตกต่างกันในด้านสวัสดิการ และด้านสภาพของงาน 3.5 มีความสัมพันธ์กันในทางบวกระหว่างความพึงพอใจในการทำงานโดยทั่วไปกับองค์ประกอบทุกด้าน แต่มีค่าสหสัมพันธ์ค่อนข้างต่ำ ยกเว้นองค์ประกอบด้าน ความรับผิดชอบและด้านสถานะทางสังคม มีค่าสหสัมพันธ์อยู่ในระดับกลาง ส่วนความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบที่มีค่าสหสัมพันธ์อยู่ในระดับปานกลางได้แก่ การเลื่อนตำแหน่งกับสวัสดิการ นโยบายและการบริหารกับการนิเทศงาน ความรับผิดชอบกับสถานะทางสังคม การนิเทศงานกับเงื่อนไขการทำงานและสวัสดิการกับเงื่อนไขในการทำงาน 5. องค์ประกอบที่สามารถทำนายความพึงพอใจในการทำงานของอาจารย์ คือความรับผิดชอบสถานะทางสังคม และการเลื่อนตำแหน่ง ตามลำดับ