ความสัมพันธ์ระหว่างภาระรับผิดชอบต่อครอบครัว ภาระรับผิดชอบต่อหน้าที่สภาพแวดล้อมของโรงเรียน กับปัญหาของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา เขตการศึกษา 5

สมหมาย ถิระจิตโต

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/23893

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	ดิเรก ศรีสุโข
dc.contributor.author	สมหมาย ถิระจิตโต
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned	2012-11-13T06:03:11Z
dc.date.available	2012-11-13T06:03:11Z
dc.date.issued	2534
dc.identifier.isbn	9745784443
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/23893
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534	en
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรด้านภาระรับผิดชอบต่อครอบครัวภาระรับผิดชอบต่อหน้าที่ สภาพแวดล้อมของโรงเรียนกับตัวแปรด้านปัญหาส่วนตัว และปัญหาด้านการปฏิบัติงานของครูมัธยมศึกษา เขตการศึกษา 5 กลุ่มตัวอย่างคือ ครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ในเขตการศึกษา 5 จำนวน 836 คน วิเคราะห์ข้อมูลใช้เทคนิคการวิเคราะห์สหสัมพันธ์คาโนนิคอล ผลการวิจัยพบว่า 1. ครูที่ประสบปัญหาด้านการปฏิบัติงานในระดับมาก มีแนวโน้มที่จะเป็นผู้ซึ่งอยู่ในสภาพแวดล้อมทางสังคมของโรงเรียนที่มีลักษณะการทำงานในสภาพที่ไม่พึงประสงค์ และอยู่ภายใต้การบริหารงานของผู้บริหารที่ดำเนินงานไม่เป็นไปตามความคาดหวังของคณะครู 2. ครูที่ประสบปัญหาส่วนตัวในระดับมาก มีแนวโน้มที่จะเป็นผู้ซึ่งมีรายได้ประจำส่วนตัวต่อเดือนน้อย เสียค่าใช้จ่ายในการผ่อนหนี้ส่วนตัวต่อเดือนมาก มีจำนวนผู้อยู่ในอุปการะที่พักอยู่ด้วยและไม่ได้พักอยู่ด้วยมาก และสภาพการคมนาคมระหว่างบ้านกับโรงเรียนไม่สะดวก
dc.description.abstractalternative	The purpose of this research was to investigate the relationships between family responsibility, job responsibility, school environment, and problems of secondary school teachers in the Educational Region 5. The sample consisted of 836 secondary school teachers from the schools in the Educational region 5. The data were collected by means of a survey questionnaire and were analyzed by the method of Canonical Analysis. The results were as follows: 1. Teachers who highly encountered with working problems tended to be the ones working under the unsatisfactory administrator and in the school having unsatisfactory social and working conditions. 2. Teachers who highly encountered with personal problems tended to be the ones having a little personal income per month; a lot of expenses concerning personal dept per month; a large number of persons under their support; and inconvenient transportation.
dc.format.extent	3635376 bytes
dc.format.extent	4563711 bytes
dc.format.extent	14581010 bytes
dc.format.extent	5034125 bytes
dc.format.extent	9324638 bytes
dc.format.extent	2903321 bytes
dc.format.extent	9854145 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.title	ความสัมพันธ์ระหว่างภาระรับผิดชอบต่อครอบครัว ภาระรับผิดชอบต่อหน้าที่สภาพแวดล้อมของโรงเรียน กับปัญหาของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา เขตการศึกษา 5	en
dc.title.alternative	Relationships between family responsibility, job responsibility, school environment, and problems of secondary school teachers, educational region 5	en
dc.type	Thesis	es
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	es
dc.degree.level	ปริญญาโท	es
dc.degree.discipline	วิจัยการศึกษา	es
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Sommai_ti_front.pdf	3.55 MB	Adobe PDF	View/Open
Sommai_ti_ch1.pdf	4.46 MB	Adobe PDF	View/Open
Sommai_ti_ch2.pdf	14.24 MB	Adobe PDF	View/Open
Sommai_ti_ch3.pdf	4.92 MB	Adobe PDF	View/Open
Sommai_ti_ch4.pdf	9.11 MB	Adobe PDF	View/Open
Sommai_ti_ch5.pdf	2.84 MB	Adobe PDF	View/Open
Sommai_ti_back.pdf	9.62 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record