1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/24016
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorน้อมศรี เคท-
dc.contributor.authorระวีวรรณ พ่วงวิจิตร-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2012-11-13T22:22:05Z-
dc.date.available2012-11-13T22:22:05Z-
dc.date.issued2525-
dc.identifier.isbn9745612847-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/24016-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525en
dc.description.abstractการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการอนุรักษ์จำนวน กับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และเพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการอนุรักษ์จำนวนระหว่างนักเรียนชายและนักเรียนหญิง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบทดสอบ 2 ชุด ชุดแรกเป็นบททดสอบความ สามารถในการอนุรักษ์จำนวน ซึ่งดัดแปลงมาจากแบบทดสอบของสถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ในส่วนของภาษาและวัสดุที่ใช้ให้เหมาะสม และชุดที่สองแบบทดสอบความ สามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ได้ผ่านการตรวจแก้ไขจากผู้ทรงคุณวุฒิ และได้ค่าความเที่ยงแบบทดสอบเท่ากับ 0.80 ตัวอย่างประชากรเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพ กระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 3 โรง รวม ทั้งสิ้น 101 คน วิเคราะห์ขอมูลโดยการหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์จากผลของคะแนน แบบเพียร์สัน (Pearson’s Product Moment Correlation Coefficier+:) และการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า :- 1) ความสามารถในการอนุรักษ์จำนวน กับ การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์มีความสัมพันธ์ในทางบวก อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เท่ากับ 0.569 :- 2) ความสามารถในการอนุรักษ์จำนวน ระหว่างนักเรียนชายและนักเรียนหญิงไม่แตกต่างกัน ที่ระดับความมีนัยสำคัญ .01-
dc.description.abstractalternativeThe purposes of this study were to investigate the relation¬ship between the ability to conserve number and to solve mathema¬tical problems of prathom suksa one students and to compare the ability to conserve number between boys and girls, Two tests used in this study were the Conservation of Number Test which was developed by the Behavioral Science Research Institute and the Mathematical Problem Solving Test which was constructed by the researcher. The reliability coefficient of the Mathematical Problem Solving Test was 0.80. The subjects participating in this study were 101 prathom suksa one students from three schools under the auspices of the Office of Bangkok Primary Education, Ministry of Education, The Pearson’s Product Moment Correlation and t - test were used to analyze the data. The findings of this study were: 1) there was a significant relationship between the ability to conserve number and to solve mathematical problem at the .01 level, the correlation coefficient was 0.569; 2) there was no significant difference between boys and girls on the ability to conserve number at the .01 level.-
dc.format.extent474384 bytes-
dc.format.extent688009 bytes-
dc.format.extent1584225 bytes-
dc.format.extent472430 bytes-
dc.format.extent365941 bytes-
dc.format.extent558959 bytes-
dc.format.extent1128361 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการอนุรักษ์จำนวน กับ การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่งen
dc.title.alternativeThe relationship between the ability of prathom suksa one students to conserve number and to solve mathematical problemsen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineประถมศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Raveevan_Pu_front.pdf463.27 kBAdobe PDFView/Open
Raveevan_Pu_ch1.pdf671.88 kBAdobe PDFView/Open
Raveevan_Pu_ch2.pdf1.55 MBAdobe PDFView/Open
Raveevan_Pu_ch3.pdf461.36 kBAdobe PDFView/Open
Raveevan_Pu_ch4.pdf357.36 kBAdobe PDFView/Open
Raveevan_Pu_ch5.pdf545.86 kBAdobe PDFView/Open
Raveevan_Pu_back.pdf1.1 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.