การจัดระบบชุดการสอนสำหรับวิชาการจัดการศึกษานอกสถานที่

Abstract

ความมุ่งหมาย การวิจัยครั้งนี้เพื่อหาประสิทธิภาพของระบบการสอนรายบุคคลในวิชา “การจัดการศึกษานอกสถานที่ที่มีต่อการเรียน” การดำเนินงาน แบ่งเนื้อหาวิชา “การจัดการศึกษานอกสถานที่” ออกเป็น 7 หน่วยโดย เลือก 2 หน่วย มาเป็นแบบตัวอย่างจัดทำเป็นบทเรียนชุดการสอนรายบุคคล นำ 1 หน่วยมาทำเป็นบทเรียนแบบโปรแกรม และอีก 1 หน่วยมาทำเป็นบทเรียนแบบโปรแกรมสไลด์พร้อมทั้งแบบฝึกหัดด้วย ผู้วิจัยได้นำแบบตัวอย่างทั้ง 2 ชุดมาทดสอบหาคุณค่าความหนาแน่นของแบบตัวอย่างด้วยการทดลองกับนิสิตจำนวนหนึ่งที่มีลักษณะเช่นเดียวกับประชากร จนแน่ใจแล้วจึงได้นำไปทดสอบจริงกับนิสิตที่กำลังเรียน “การจัดการศึกษานอกสถานที่” เพื่อวัดคุณค่าตามจุดมุ่งหมาย ผลการวิจัย จากผลการทดลองปรากฏว่า ชุดการสอนและแบบบทเรียนแบบโปรแกรมแบบตัวอย่างของวิชาการจัดการศึกษานอกสถานที่ เป็นแบบวิธีสอนที่สามารถนำมาใช้กับการสอนได้มีประสิทธิภาพจริง สามารถทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ จากผลที่ได้จากข้อทดสอบ แสดงว่าแบบตัวอย่างทั้ง 2 นี้ ผู้เรียนทำคะแนนได้สูง และนอกเหนือไปจากนั้น บทเรียนแบบโปรแกรมสไลด์เทป ผู้เรียนมีความสนใจ และต้องการอยากที่จะเรียนอีก ข้อเสนอแนะ ควรสนับสนุนให้มีการนำระบบชุดการสอนแบบรายบุคคลมาใช้ในวงการศึกษาของเราให้มากขึ้น เพื่อเป็นการเพิ่มประสบการณ์เรียนรู้ของนิสิต แต่ทั้งนี้จะต้องขึ้นอยู่กับกิจกรรม และวิธีการชักจูงใจที่ดีของครูอีกด้วย