1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/24122
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorรุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์-
dc.contributor.authorวารุณี วีระธรรมานนท์-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2012-11-15T06:40:32Z-
dc.date.available2012-11-15T06:40:32Z-
dc.date.issued2520-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/24122-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520en
dc.description.abstractวัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อสร้างบทเรียนแบบโปรแกรม วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ''เรื่องพืชดอกและพืชไร้ดอก'' สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่หก และหาประสิทธิภาพของบทเรียนตามเกณฑ์มาตรฐาน 90/90 ผู้วิจัยสร้างบทเรียนแบบโปรแกรม ''เรื่องพืชดอกและพืชไร้ดอก'' เป็นบทเรียน แบบโปรแกรมชนิดเส้นตรง (Straight forward Linear Programmed) จำนวน 170 กรอบ และแบบสอบจำนวน 45 ข้อ ตัวอย่างประชากรไค้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ห้า โรงเรียนประถมนนทรี จำนวน 100 คน การทดลองเริ่มโดยให้นักเรียน ทำแบบสอบก่อนเรียนบทเรียน แล้วให้เรียนบทเรียนแบบโปรแกรม เมื่อจบบทเรียนแล้วจึงให้ทำแบบสอบหลังเรียนบทเรียนนำข้อมูลทั้งหมดมาวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของบทเรียนตามเกณฑ์มาตรฐานดังกล่าว ผลการวิจัยปรากฏว่า บทเรียนแบบโปรแกรมเรื่อง ''พืชดอกและพืชไร้ดอก''’' มีประสิทธิภาพ 92.38/85.73 หมายความว่า นักเรียนสามารถตอบคำถามในบทเรียนแบบ โปรแกรมได้ถูกต้องโดยเฉลี่ยร้อยละ 92.38 และสามารถทำแบบสอบหลังเรียนบท เรียนแบบโปรแกรมได้ถูกต้องเฉลี่ยร้อยละ 85.73 ทั้งนั้นบทเรียนนี้จึงมีประสิทธิภาพต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานเล็กน้อย อย่างไรก็ตามเมื่อนักเรียนเรียนบทเรียนแบบโปรแกรม เรื่อง "พืชดอกและพืชไร้ดอก" แล้วนักเรียนมีพัฒนาการในการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01-
dc.description.abstractalternativeThe purpose of this research was to construct a Science Programmed Lesson on "Phanerogamia Plants and Cryptogamia Plants" for Prathom Suksa Six and to investigate the effective¬ness of a Programmed Lesson based on the 90/90 standard. The Programmed Lesson "Phanerogamia Plants and Cryptogamia Plants" was the Straight Forward Linear programmed which consisted of 170 frames and the forty-five test items. The samples of the experiment were hundred students in Prathomnonthree School. The experiment started with the pre-test. Then the students were asked to work on the Programmed Lesson and finally they were given the post-test. The researcher then collected the data to calculate the effectiveness of the Programmed Lesson. The Programmed Lesson "Phanerogamia Plants and Crypto-gamia Plants" indicated an evaluation of 92.38/85.73. This means that the students' average score is 92.38 percents on answering the questions in the Programmed Lesson and the everage score of the post-test is 85.73 percents. The effectiveness of the con¬struction Programmed Lesson is little lower than the 90/90 Standard However the arithmatic mean of the pre-test and the post¬test show significant difference at the level .01 this mean that their knowledge were improved.-
dc.format.extent471931 bytes-
dc.format.extent891224 bytes-
dc.format.extent1257661 bytes-
dc.format.extent1961935 bytes-
dc.format.extent531697 bytes-
dc.format.extent442686 bytes-
dc.format.extent2828578 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleการสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร เรื่อง "พืชดอกและพืชไร้ดอก" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่หกen
dc.title.alternativeConstruction of a science programmed lesson on "phanerogamia plants and cryptogamia plants" for pratom suksa sixen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineประถมศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
varunee_ve_front.pdf460.87 kBAdobe PDFView/Open
varunee_ve_ch1.pdf870.34 kBAdobe PDFView/Open
varunee_ve_ch2.pdf1.23 MBAdobe PDFView/Open
varunee_ve_ch3.pdf1.92 MBAdobe PDFView/Open
varunee_ve_ch4.pdf519.24 kBAdobe PDFView/Open
Varunee_Ve_ch5.pdf432.31 kBAdobe PDFView/Open
varunee_ve_back.pdf2.76 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.