การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาทักษะการพันกระชับไหล่ ของนักศึกษาแพทย์ ระหว่างวิธีการสาธิตแบบรวมและแบบแยก โดยใช้เทปบันทึกภาพ

Abstract

วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการฝึกพันกระชับไหล่ของนักศึกษาแพทย์ ระหว่างวิธีการสาธิตรวม และวิธีการสาธิตแบบแยก โดยการเรียนจากเทปบันทึกภาพ การดำเนินการวิจัย ผู้วิจัยสร้างเทปบันทึกภาพเรื่อง การสาธิตทักษะการพันกระชับไหล่ มีจำนวน 2 ม้วน โดยวิธีการสาธิต 2 วิธี ม้วนแรกเป็นการสาธิตแบบรวม โดยสาธิตทักษะอย่างต่อเนื่องไปทีเดียวหมดทุกขั้นตอน ความยาวของเทปม้วนนี้ 6.12 นาที และม้วนที่สอง เป็นการสาธิตแบบแยกโดยสาธิตทักษะทีละขั้นตอน แล้วมีการเว้นช่วงเวลาให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติตามไปในแต่ละขั้นตอนความยาวของเทปม้วนนี้ 8.48 นาที ผู้วิจัยได้สร้างแบบประเมินทักษะสำหรับประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เรียน ซึ่งเมื่อทำการประเมินค่าความเที่ยงของแบบประเมินแล้วได้ค่าเท่ากับ .88 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ นักศึกษาแพทย์ ชั้นปีที่ 5 จำนวน 57 คน คณะแพทยศาสตร์ศิริราช มหาวิทยาลัยมหิดล ปีการศึกษา 2526 – 2527 ผู้วิจัยแบ่งกลุ่มนักศึกษาแพทย์ เป็น 2 กลุ่ม โดยแบ่งจากกลุ่มนักศึกษาแพทย์ซึ่งแผนการศึกษา คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล ได้จัดกลุ่มให้มาปฏิบัติงานที่ภาควิชาศัลยศาสตร์ออร์โธปิติคส์และกายภาพบำบัดกลุ่มที่ 1 จำนวน 27 คน เรียนจากเทปบันทึกภาพโดยวิธีการสาธิตแบบรวม และกลุ่มที่ 2 จำนวน 30 คน เรียนจากเทปบันทึกภาพโดยวิธีการสาธิตแบบแยก หลังจากเรียนจากเทปบันทึกภาพจบแล้ว ให้นักศึกษาแพทย์ทั้ง 2 กลุ่ม ฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง โดยใช้เวลา 10 นาทีหลังจากนั้นได้ทำการประเมินผลการปฏิบัติงานของนักศึกษาแพทย์แต่ละกลุ่มทันที โดยมีอาจารย์ผู้สอนทักษะนี้เป็นผู้ประเมิน ผู้วิจัยได้เก็บข้อมูลและวิเคราะห์คะแนนผลสัมฤทธิ์ของงานและคะแนนขั้นตอนการกระทำของนักศึกษาแพทย์ทั้ง 2 กลุ่ม โดยการทดสอบค่าที (t) ผลการวิจัย จากการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ของงานนักศึกษาแพทย์ระหว่างกลุ่มที่เรียนจากเทปบันทึกภาพ โดยวิธีการสาธิตแบบรวมและแบบแยก นั้น ปรากฏผลไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และจากการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อเปรียบเทียบคะแนนขั้นตอนการกระทำของนักศึกษาแพทย์ทั้ง 2 กลุ่มดังกล่าว ก็ปรากฏผลไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เช่นเดียวกัน