การสำรวจความต้องการโสตทัศนูปกรณ์ วิชาสังคมศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาตอนต้น ในเขตเทศบาลพระนครและธนบุรี

Abstract

การจัดการดำเนินงานโสตทัศนศึกษาตามหลักวิชาอย่างถูกต้องยังเป็นเรื่องใหม่ สำหรับโรงเรียนส่วนมากในประเทศไทย ด้วยเหตุนี้ในโรงเรียนทั่วๆไป จึงมีปัญหาการขาดแคลนโสตทัศนูปกรณ์และครูยังขาดความรู้ ความชำนาญในการใช้โสตทัศนูปกรณ์ในโรงเรียน ดังนั้นผู้เขียนจึงได้ศึกษาค้นคว้าและทำเป็นวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับเรื่องนี้ขึ้น โดยได้ดำเนินการสำรวจการบริหารโสตทัศนศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษาตอนต้น การใช้โสตทัศนูปกรณ์ประกอบการสอนวิชาสังคมศึกษาและ[ประสบการณ์]ของครูที่มีต่อโสตทัศนศึกษา โดยทั่วๆไปด้วยวิธีการสำรวจและเปรียบเทียบผลการสำรวจความต้องการและการใช้โสตทัศนูปกรณ์ในระดับชั้นการศึกษาโรงเรียนประถมศึกษาตอนต้นในเขตเทศบาลพระนครและธนบุรี ปรากฏผลของการวิจัยสรุปได้ว่า ครูใหญ่ ส่วนมากซึ่งเป็นผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาตอนต้นยังขาดความรู้ ความชำนาญทางการบริหารงานโสตทัศนศึกษา ส่วนใหญ่ของโรงเรียนประถมศึกษาตอนต้นที่สำรวจมีความต้องการวัสดุอุปกรณ์, เครื่องมือโสตทัศนูปกรณ์, และวัสดุอุปกรณ์ของกองอุปกรณ์การศึกษาอีกเป็นจำนวนมาก บรรดาครูในโรงเรียนประถมศึกษาตอนต้นยังขาดความรู้และ[ประสบการณ์]ในการใช้และการผลิตโสตทัศนูปกรณ์วิชาสังคมศึกษาเพื่อปรับปรุงสิ่งเหล่านี้ให้ดีขึ้น จึงขอเสนอแนะให้จัดการประชุมและอภิปราย จัดให้มีการศึกษาและฝึกหัดอบรมเพื่อเพิ่มพูนความรู้และทักษะโสตทัศนศึกษาให้แก่คณะผู้บริหารโรงเรียน และบรรดาครูทุกระดับชั้นในโรงเรียนประถมศึกษาตอนต้น โดยเชิญวิทยากร หรือผู้เชี่ยวชาญโสตทัศนศึกษามาแนะนำและสาธิตเกี่ยวกับการผลิต, การจัดหา การใช้ และการเก็บรักษาโสตทัศนูปกรณ์ให้มีประสิทธิภาพทางการศึกษา ตลอดจนการบริการโสตทัศนูปกรณ์ให้แก่ครูต่างๆในโรงเรียนประถมศึกษาตอนต้น