ความสนใจในการเรียนรู้ด้านสุขภาพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในกรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาความสนใจในการเรียนรู้ด้านสุขภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในกรุงเทพมหานคร และเปรียบเทียบความสนใจในการเรียนรู้ด้านสุขภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในกรุงเทพมหานคร ตามตัวแปรระดับชั้นและเพศ ผู้วิจัยได้ส่งแบบสอบถามที่ประกอบด้วยความสนใจในการเรียนรู้ด้านสุขภาพจำนวน 11 หมวดไปยังตัวอย่างประชากร ซึ่งได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจำนวน 385 คน จากโรงเรียนมัธยมศึกษาแบบสหศึกษา ในกรุงเทพมหานคร 6 โรงเรียน ซึ่งได้จากการสุ่มตัวอย่างประชากรแบบขั้นภูมิอย่างเป็นสัดส่วน ( Proportional Stratified Random Sampling ) ผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( X̅ ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( S.D.) แล้วนำมาเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยโดยการทดสอบค่าที ( t – test ) วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ( One Way Analysis of Variance ) เพื่อทดสอบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนมัธยมศึกษาแบบสหศึกษาในกรุงเทพมหานคร โดยส่วนรวมมีความสนใจในการเรียนรู้ด้านสุขภาพ อยู่ในระดับสนใจ โดยสนใจหมวดสุขภาพจิตและหมวดความรู้เรื่องเพศเป็นอันดับที่ 1 และ 2 ตามลำดับ และสนใจหมวดบริการสาธารณสุข เป็นอันดับสุดท้าย เมื่อพิจารณาแยกเป็นรายชั้น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 สนใจหมวดสุขภาพจิต เป็นอันดับที่ 1 แต่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สนใจหมวดความรู้เรื่องเพศ เป็นอันดับที่ 1 2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ของโรงเรียนมัธยมศึกษาแบบสหศึกษา ที่มีระดับชั้นและเพศต่างกันโดยทั่วไปมีความสนใจในการเรียนรู้ด้านสุขภาพไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05