ความสัมพันธ์ระหว่างสถานภาพส่วนตัวประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน ขวัญของครูและความเป็นผู้นำทางวิชาการของครูใหญ่ กับการปฏิบัติงานด้านการวัดและประเมินผล ของครูประถมศึกษาในเขตการศึกษา 12

อรวรรณ แสงศศิธร

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/27780

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	ดิเรก ศรีสุโข
dc.contributor.author	อรวรรณ แสงศศิธร
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned	2012-12-16T03:47:49Z
dc.date.available	2012-12-16T03:47:49Z
dc.date.issued	2530
dc.identifier.isbn	9745679165
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/27780
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530	en
dc.description.abstract	การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาหาความสัมพันธ์ระหว่างการปฏิบัติงานด้านการวัดและประเมินผลของครูประถมศึกษา กับสถานภาพส่วนตัว ประสบการณ์ในการปฏิบัติงานทัศนคติต่อการวัดและประเมินผลการเรียน ขวัญของครู และความเป็นผู้นำทางวิชาการของครูใหญ่ กลุ่มตัวอย่างเป็นครูประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ ปฏิบัติงานในเขตการศึกษา 12 จำนวน 519 คน ได้มาโดยวิธีสุ่มตัวอย่างรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามสถานภาพส่วนตัวและประสบการณ์ในการปฏิบัติงานและแบบสำรวจ 4 ฉบับคือ แบบสำรวจทัศนคติต่อการวัดและประเมินผลการเรียน แบบสำรวจขวัญของครู แบบสำรวจพฤติกรรมความเป็นผู้นำทางวิชาการของครูใหญ่ แบบสำรวจการปฏิบัติงานด้านการวัดและประเมินผลของครูประถมศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์สหสัมพันธ์พหุคูณ (Multiple Correlation) และสร้างสมการพยากรณ์การปฏิบัติงานด้านการวัดและประเมินผลแต่ละลักษณะ ด้วยการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ (Multiple Regression) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. การปฏิบัติงานด้านการวัดและประเมินผลของครูประถมศึกษาทั้ง 35 ลักษณะในการวิจัยครั้งนี้มีความสัมพันธ์กับ สถานภาพส่วนตัว ประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน ทัศนคติต่อการวัดและประเมินผลการเรียน ขวัญของครู และความเป็นผู้นำทางวิชาการของครูใหญ่ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยมีค่าสหสัมพันธ์พหุคูณ (R) อยู่ระหว่าง 0.175 ถึง 0.426 มีค่าสัดส่วนความแปรปรวนที่พยากรณ์ได้ (R2) ตั้งแต่ 0.035 ถึง 0.136 2. ตัวพยากรณ์ที่ทำนายการปฏิบัติงานด้านการวัดและประเมินผลของครูประถมศึกษาจำนวน 35 ลักษณะ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติได้ตั้งแต่ ร้อยละ 25 ของลักษณะการปฏิบัติงานคือ 2.1 ทัศนคติต่อการวัดและประเมินผล ทำนายการปฏิบัติงานด้านการวัดและประเมินผลของครูประถมศึกษา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ร้อยละ 42.86 ของลักษณะการปฏิบัติงานทั้งหมด 2.2 การเข้ารับการอบรมเกี่ยวกับการวัดและประเมินผลของครูประถมศึกษาทำนายการปฏิบัติงานด้านการวัดและประเมินผลของครูประถมศึกษา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติร้อยละ 37.14 ของลักษณะการปฏิบัติงานทั้งหมด 2.3 การเข้ารับการอบรมเกี่ยวกับการใช้หลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช 2521 วุฒิ สถานภาพสมรส ทำนายการปฏิบัติงานด้านการวัดและประเมินผลของครูประถมศึกษา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติร้อยละ 25.17 ของลักษณะการปฏิบัติงานทั้งหมด
dc.description.abstractalternative	The study was designed to investigate the relationship between the work performance in measurement and evaluation of the elementary School Teaches and personal status, work experience, attitude toward measurement and evaluation, morale of teachers and academic leadership of the principals. The sample consisted of 519 elementary School Teachers in Educational Region twelve. Five forms of questionnaires were used to collect data. The multiple corrilation model was employed to analyze the relationship between 35 oriterion variablea and 37 predictor variables, the multiple regression equations for prediction the work performance in measurement and evaluation of elementary School Teachers in each type of performance were also analyzed and presented. The findings were: - 1. Five groups of the predictor variables: personal status, work experience, attitide toward measurement and evaluation, morale of teachers and academic leadership of principals were linearly related with the work performance in measurement and evaluation of elementary School Teachers statistically significance at the .05 level. The multiple correlation between 37 predictor variables and the work performance in measurement and evaluation of elementary School Teachers and the coefficience of correlation were 0.175 to 0.426 and 0.035 to 0.136. 2. The predictor variables which predicted 35 type of work performance in measurement and evaluation of elementary School Teachers statistically significance from 25 to 100 percentage of the work performance were as following. 2.1 attitude toward measurement and evaluation predicted the work performance in measurement and evaluation statistically significance about 42.86 percentage of all work performance. 2.2 The frequency of measurement and evaluation training of the teachers predicted the work performance in measurement and evaluation statistically significance about 37.14 percentage ofall work performance 2.3 Degree, marriage status and curriculum training of the teachers predicted the work performance in measurement and evaluation statistically significance about 25.71 percentage of all work performance.
dc.format.extent	480397 bytes
dc.format.extent	488077 bytes
dc.format.extent	625210 bytes
dc.format.extent	481135 bytes
dc.format.extent	996123 bytes
dc.format.extent	463804 bytes
dc.format.extent	839759 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.title	ความสัมพันธ์ระหว่างสถานภาพส่วนตัวประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน ขวัญของครูและความเป็นผู้นำทางวิชาการของครูใหญ่ กับการปฏิบัติงานด้านการวัดและประเมินผล ของครูประถมศึกษาในเขตการศึกษา 12	en
dc.title.alternative	Relationships between personal status, work experierience, morale of teachers and academic leadership of princpals and the work performance in measurement and evaluation of elementary school teachers in educational region twelve	en
dc.type	Thesis	es
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	es
dc.degree.level	ปริญญาโท	es
dc.degree.discipline	วิจัยการศึกษา	es
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Orrawan_Sa_front.pdf	469.14 kB	Adobe PDF	View/Open
Orrawan_Sa_ch1.pdf	476.64 kB	Adobe PDF	View/Open
Orrawan_Sa_ch2.pdf	610.56 kB	Adobe PDF	View/Open
Orrawan_Sa_ch3.pdf	469.86 kB	Adobe PDF	View/Open
Orrawan_Sa_ch4.pdf	972.78 kB	Adobe PDF	View/Open
Orrawan_Sa_ch5.pdf	452.93 kB	Adobe PDF	View/Open
Orrawan_Sa_back.pdf	820.08 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record