สภาพและปัญหาการจัดโครงการสวัสดิภาพในโรงเรียนมัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการจัดโครงการสวัสดิภาพในโรงเรียนและเปรียบเทียบปัญหาการจัดโครงการสวัสดิภาพในโรงเรียนมัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร ตามตัวแปรขนาดโรงเรียน ผู้วิจัยได้สร้างแบบสอบถามและเก็บรวบรวมข้อมูล โดยส่งแบบสอบถามไปยังผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จำนวน 111 คน ผู้วิจัยได้รับแบบสอบถามกลับคืนมา 99 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 89.19 นำข้อมูลมาวิเคราะห์โดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และทดสอบความแตกต่างระหว่างคู่โดยวิธีของเชฟเฟ (Scheffe’ test) นำเสนอในรูปตารางและความเรียง ผลการวิจัยมีดังนี้ 1. สภาพการจัดโครงการสวัสดิภาพในโรงเรียน พบว่า โรงเรียนส่วนใหญ่จัดโครงการสวัสดิภาพเป็นไปตามมาตรฐานขั้นต่ำของอนุกรรมการสุขศึกษาสายการศึกษา ในคณะกรรมการสุขศึกษาแห่งชาติ โรงเรียนส่วนใหญ่อาคารเรียนไม่มีทางออกฉุกเฉิน ไม่มีบันไดหนีไฟ ไม่มีโรงฝึกพลศึกษา และไม่มีการจัดพาหนะรับส่งนักเรียน และปรากฏว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาเพียงร้อยละ 89.90 มีการจัดโครงการสวัสดิภาพในโรงเรียน 2. ผู้บริหารมีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาการจัดโครงการสวัสดิภาพในโรงเรียน โดยส่วนรวมอยู่ในระดับน้อย มีปัญหารายข้อที่อยู่ในระดับมาก คือ สนามเด็กเล่นไม่เพียงพอกับจำนวนนักเรียน ไม่มีการฝึกซ้อมหนีไฟ ได้รับการนิเทศจากศึกษานิเทศก์ไม่เพียงพอ ขาดอุปกรณ์การสอนเรื่องสวัสดิศึกษา และขาดการประชาสัมพันธ์และให้ข่าวสารต่อชุมชนเกี่ยวกับสวัสดิภาพ 3. ความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนเกี่ยวกับปัญหาการจัดโครงการสวัสดิภาพของโรงเรียนมัธยมศึกษาทั้ง 3 ขนาด ขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ่ ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05