สภาพ ความต้องการ และปัญหาเกี่ยวกับการจัดการด้านสื่อการสอน ของศูนย์วิชาการกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดพิษณุโลก

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาเปรียบเทียบความคิดเห็นในด้านสภาพความต้องการและปัญหาเกี่ยวกับการจัดการด้านสื่อการสอนในศูนย์วิชาการกลุ่มโรงเรียนประถมศึกษา ของคณะทำงานศูนย์วิชาการกลุ่มโรงเรียนที่อยู่ในเขตรอบในและเขตรอบนอก และของครูผู้สอนที่ใช้บริการจากศูนย์วิชาการที่อยู่ในเขตรอบในและเขตรอบนอก กลุ่มตัวอย่างประชากร คือ คณะผู้ทำงานในศูนย์วิชาการกลุ่มโรงเรียน จำนวน 180 คน ครูผู้สอนที่อยู่ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพิษณุโลก ปีการศึกษา 2531 678 คน โดยแบ่งเป็นกลุ่มโรงเรียนในเขตรอบใน และกลุ่มโรงเรียนในเขตรอบนอก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม ความคิดเห็นของคณะทำงานศูนย์วิชาการและครูผู้สอน โดยผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง และนำมาวิเคราะห์หาค่าทางสถิติโดยใช้ค่ามัชฌิมเลขคณิต ความเบี่ยงเบนมาตรฐานและอัตราส่วนวิกฤติ ผลการวิจัยพบว่า ความคิดเห็นของคณะทำงานศูนย์วิชาการกลุ่มโรงเรียนรอบในและรอบนอกมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 ในด้านสภาพการจัดการการผลิต และบริการ และด้านปัญหาในการจัดการ ส่วนในด้านความต้องการ พบว่า ไม่แตกต่างกัน ซึ่งสอดคล้องกับความคิดเห็นของครูผู้สอนรอบในและรอบนอกที่พบว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 ในด้านสภาพการจัดการ การผลิต และบริการ และด้านปัญหาในการจัดการ ในด้านความต้องการพบว่าไม่แตกต่างกัน ด้านสภาพและปัญหาส่วนใหญ่เกิดขึ้นในกลุ่มคณะทำงานรอบนอก และครูผู้สอนรอบนอก โดยพบว่า ปัญหาที่เกิดขึ้นในระดับมาก ได้แก่ การขาดแคลนงบประมาณ ขาดแคลนสื่อการสอน อาคารสถานที่คับแคบและขาดแคลนความรู้และทักษะในการผลิตสื่อการสอน