1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/30776
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorจาระไน แกลโกศล-
dc.contributor.advisorเยาวดี วิบูลย์ศรี-
dc.contributor.authorสุชีลา เตชาภิวัฒน์พันธุ์-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2013-05-04T13:20:16Z-
dc.date.available2013-05-04T13:20:16Z-
dc.date.issued2524-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/30776-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (อ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524en
dc.format.extent546177 bytes-
dc.format.extent1371500 bytes-
dc.format.extent1199043 bytes-
dc.format.extent3387921 bytes-
dc.format.extent921960 bytes-
dc.format.extent855566 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.subjectหนังสือและการอ่านหนังสือen
dc.subjectหนังสือพิมพ์en
dc.titleการศึกษาการอ่านหนังสือพิมพ์รายวันภาษาไทย ของนักศึกษาวิทยาลัยครูจันทรเกษมen
dc.title.alternativeA study of Chandrakasem Teachers' College students' reading of Thai daily newspapersen
dc.typeThesises
dc.degree.nameอักษรศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineบรรณารักษศาสตร์es
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.email.advisorไม่มีข้อมูล-
dc.email.advisorไม่มีข้อมูล-
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Sucheela_Te_front.pdf533.38 kBAdobe PDFView/Open
Sucheela_Te_ch1.pdf1.34 MBAdobe PDFView/Open
Sucheela_Te_ch2.pdf1.17 MBAdobe PDFView/Open
Sucheela_Te_ch3.pdf3.31 MBAdobe PDFView/Open
Sucheela_Te_ch4.pdf900.35 kBAdobe PDFView/Open
Sucheela_Te_back.pdf835.51 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.