1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Faculty of Education -Edu
  4. Edu - Journal Articles
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/32854
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorนิตยา คงเกษม-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์-
dc.date.accessioned2013-07-05T07:17:22Z-
dc.date.available2013-07-05T07:17:22Z-
dc.date.issued2545-
dc.identifier.citationวารสารวิธีวิทยาการวิจัย. 15,1(ม.ค.-เม.ย. 2545),105-113en_US
dc.identifier.issn0857-2933-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/32854-
dc.language.isothen_US
dc.publisherคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.subjectความฉลาดทางอารมณ์en_US
dc.subjectการเรียนแบบมีส่วนร่วมen_US
dc.subjectการรับรู้ตนเองen_US
dc.subjectการจูงใจ (จิตวิทยา)en_US
dc.subjectทักษะทางสังคมen_US
dc.subjectการพึ่งตนเองen_US
dc.titleผลของการเรียนแบบร่วมมือที่บูรณาการกับโยนิโสมนสิการที่มีต่อความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4en_US
dc.title.alternativeEffects of integrating cooperative learning and Yonisomanasikara on Mathayom Suksa four students' emotional intelligenceen_US
dc.typeArticleen_US
dc.email.authorไม่มีข้อมูล-
Appears in Collections:Edu - Journal Articles

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
105.pdf963.01 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.