การมีส่วนร่วมของครูประถมศึกษาเกี่ยวกับการปรับหลักสูตรประถมศึกษาให้สอดคล้องกับสภาพของท้องถิ่นในจังหวัดขอนแก่น

อุตสาห์ พาสกุล

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/71851

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	สวัสดิ์ จงกล	-
dc.contributor.author	อุตสาห์ พาสกุล	-
dc.date.accessioned	2021-01-20T10:35:59Z	-
dc.date.available	2021-01-20T10:35:59Z	-
dc.date.issued	2531	-
dc.identifier.isbn	9745766054	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/71851	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531	-
dc.description.abstract	การวิจัยมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมของครูประถมศึกษาเกี่ยวกับการปรับหลักสูตรประถมศึกษา และศึกษาปัญหาและอุปสรรคของครูประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ขอนแก่น ให้สอดคล้องกับสภาพท้องถิ่นในจังหวัดขอนแก่น ผลการวิจัยพบว่า ครูผู้สอนส่วนใหญ่มีบทบาทน้อยมากในการมีส่วนร่วมในการปรับหลักสูตรให้เหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น เป็นเพราะสาเหตุที่ครูผู้สอนและศึกษานิเทศก์มีภารกิจอย่างอื่นมากเกินไปจนไม่มีเวลาที่จะเอาใจใส่ในการปรับหลักสูตรอย่างจริงจัง เมื่อจำแนกตามรายกลุ่มประสบการณ์ในการปรับหลักสูตร ให้สอดคล้องกับสภาพท้องถิ่น พบว่า กลุ่มทักษะ (ภาษาไทย) เนื้อหาสาระนำมาปรับหลักสูตรได้ในระดับน้อยมาก กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เนื้อหาส่วนใหญ่นำมาปรับใช้ได้ในระดับน้อยมาก มีบางเรื่องที่ปรับหลักสูตรให้เหมาะสมกับท้องถิ่นได้ดีมาก คือเรื่อง การทำความสะอาดร่างกาย กลุ่มการงานและพื้นฐานอาชีพเนื้อหาบางส่วนปรับใช้ได้ดี แต่กลุ่มประสบการณ์พิเศษด้านอาชีพในท้องถิ่น เนื้อหาสาระส่วนใหญ่ปรับใช้ได้ในระดับดีมาก สำหรับปัญหาและอุปสรรคของครูในการปรับหลักสูตรประถมศึกษา ให้สอดคล้องกับสภาพท้องถิ่น พบว่า ครูผู้สอนส่วนใหญ่ไม่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการปรับหลักสูตรที่ดีพอ เอกสารประกอบหลักสูตรมีไม่เพียงพอต่อความต้องการของครู ขาดแหล่งบริการทางวิชาการที่รวบรวมเอกสารประกอบหลักสูตร	-
dc.description.abstractalternative	The purposes of this research were to study the participation of the elementary school teachers concerning the adaptation of the elementary school curriculum to local environment in Changwat Khon Kaen. Three hundred and fifty-two copies of questionnaire were sent to the teachers who were selected as the sample subjects. Twelve educational supervisors were interviewed. The statistical analysis used was a percentage. Findings The teachers who were responsible for teaching had very little participation role in adapting the elementary school curriculum to local environment. This was due to the fact that both teachers and supervisors as well had much routine work to do. But when all subjects were formed into a group in order to be in agreement with local environment, it was found that the skill subjects (Thai) had à little content in adapting to local environment. The life experience also had a little content in adapting to local environment. There were some contents that were at "good" level in adapting. to local environment, they were body cleaning. The work experiences and the extra learning experiences (basic vocational skill) were fallen at "very good" level. Concerning problems and obstacles of the teachers in adapting the school curriculum to local environment were teachers not having enough understanding of the curriculum, not having enough curriculum documents, lack of academic services.	-
dc.language.iso	th	-
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	-
dc.relation.uri	http://doi.org/10.14457/CU.the.1988.105	-
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	-
dc.subject	การวางแผนหลักสูตร--ไทย	-
dc.subject	ครูประถมศึกษา--ไทย	-
dc.subject	การศึกษาขั้นประถม--ไทย--หลักสูตร	-
dc.subject	Curriculum planning--Thailand	-
dc.subject	Elementary school teachers--Thailand	-
dc.subject	Education, Elementary--Thailand--Curricula	-
dc.title	การมีส่วนร่วมของครูประถมศึกษาเกี่ยวกับการปรับหลักสูตรประถมศึกษาให้สอดคล้องกับสภาพของท้องถิ่นในจังหวัดขอนแก่น	-
dc.title.alternative	Elementary school teachers' participation in adapting the elementary school curriculum to local environment in Changwat Khon Kaen	-
dc.type	Thesis	-
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	-
dc.degree.level	ปริญญาโท	-
dc.degree.discipline	นิเทศการศึกษาและพัฒนาหลักสูตร	-
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	-
dc.email.advisor	ไม่มีข้อมูล	-
dc.identifier.DOI	10.14457/CU.the.1988.105	-
Appears in Collections:	Edu - Theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Utsa_pa_front_p.pdf	หน้าปก บทคัดย่อ และสารบัญ	1.04 MB	Adobe PDF	View/Open
Utsa_pa_ch1_p.pdf	บทที่ 1	1.16 MB	Adobe PDF	View/Open
Utsa_pa_ch2_p.pdf	บทที่ 2	2.42 MB	Adobe PDF	View/Open
Utsa_pa_ch3_p.pdf	บทที่ 3	806.93 kB	Adobe PDF	View/Open
Utsa_pa_ch4_p.pdf	บทที่ 4	2.45 MB	Adobe PDF	View/Open
Utsa_pa_ch5_p.pdf	บทที่ 5	1.94 MB	Adobe PDF	View/Open
Utsa_pa_back_p.pdf	รายการอ้างอิงและภาคผนวก	2.28 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record