Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/73430
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorทวีวัฒน์ ปิตยานนท์-
dc.contributor.advisorประสาร มาลากุล ณ อยุธยา-
dc.contributor.authorวัชราภา ขันสำอางค์-
dc.date.accessioned2021-05-19T04:49:04Z-
dc.date.available2021-05-19T04:49:04Z-
dc.date.issued2543-
dc.identifier.isbn9741309112-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/73430-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.) -- จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543en_US
dc.language.isothen_US
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.relation.urihttp://doi.org/10.14457/CU.the.2000.82-
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.subjectการเรียนรู้ (จิตวิทยา)en_US
dc.subjectการจูงใจ (จิตวิทยา)en_US
dc.subjectผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนen_US
dc.subjectดนตรี -- การศึกษาและการสอนen_US
dc.titleผลของบรรยากาศการเรียนรู้ทางจิตวิทยา ที่มีต่อแรงจูงใจและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาดนตรีด้านทฤษฎี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นen_US
dc.title.alternativeEffects of psychological learning climate on motivation and learning achievement in music theory of lower secondary school studentsen_US
dc.typeThesisen_US
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตen_US
dc.degree.levelปริญญาโทen_US
dc.degree.disciplineจิตวิทยาการศึกษาen_US
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.email.advisorTaweewat.p@chula.ac.th-
dc.email.advisorไม่มีข้อมูล-
dc.identifier.DOI10.14457/CU.the.2000.82-
Appears in Collections:Edu - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Wacharapa_kh_front_p.pdfหน้าปก บทคัดย่อ และสารบัญ791.36 kBAdobe PDFView/Open
Wacharapa_kh_ch1_p.pdfบทที่ 1816.85 kBAdobe PDFView/Open
Wacharapa_kh_ch2_p.pdfบทที่ 22.29 MBAdobe PDFView/Open
Wacharapa_kh_ch3_p.pdfบทที่ 3809.08 kBAdobe PDFView/Open
Wacharapa_kh_ch4_p.pdfบทที่ 4703.72 kBAdobe PDFView/Open
Wacharapa_kh_ch5_p.pdfบทที่ 5894.93 kBAdobe PDFView/Open
Wacharapa_kh_back_p.pdfรายการอ้างอิงและภาคผนวก1.46 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.