การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาอังกฤษเรื่อง "คำคุณศัพท์เหรียบเทียบชั้นสูงสุดโดยการเติมปัจจัย" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่เจ็ด

Abstract

ความมุ่งหมาย การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาอังกฤษเรื่อง “คำศัพท์เปรียบเทียบขั้นสูงสุดโดยการเติมปัจจัย” สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่เจ็ด และหารประสิทธิภาพของบทเรียนตามเกณฑ์มาตรฐาน 90/90 การดำเนินการ 1. สร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาภาษาอังกฤษเรื่อง “คำศัพท์เปรียบเทียบขั้นสูงสุดโดยการเติมปัจจัย” สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่เจ็ด ตามจุดหมายเชิงพฤติกรรม 2. สร้างแบบสอบโดยหาระดับความยาก ค่าอำนาจจำแนกและความเที่ยงของแบบสอบ เพื่อนำไปทดสอบกับนักเรียนก่อนเรียนบทเรียนและหลังเรียนบทเรียนแบบโปรแกรม 3. นำบทเรียนแบบโปรแกรมที่สร้างขึ้นไปทดลองใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดประยุรวงศาวาส สังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร เหตุที่ต้องทดลองใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพราะนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ได้เรียนเนื้อหาวิชาบทเรียนนี้แล้วในขณะที่ทำการทดลอง 4. การทดลองเรียนบทเรียนแบบโปรแกรมเป็นไปตามลำดับขั้นคือ ก) การทดลองแบบหนึ่งต่อหนึ่ง ข) ทดลองแบบกลุ่มนักเรียน 10 คน และ ค) ทดลองแบบสนามกับนักเรียน 100 คน ผลการทดลอง ผลการวิเคราะห์ข้อมูลของบทเรียนโปรแกรมที่สร้างขึ้นนี้ปรากฏว่านักเรียนสามารถตอบคำถามในบทเรียนได้ถูกต้องโดยเฉลี่ยร้อยละ 92.53 และนักเรียนสามารถทำคะแนนจากแบบสอบหลังจากเรียนบทเรียน ได้โดยเฉลี่ยร้อยละ 88.78 สรุปว่าบทเรียนที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 92.53/88.78 ซึ่งมีประสิทธิภาพต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 90/90 ที่ตั้งไว้ อย่างไรก็ตาม การทดสอบความแตกต่างระหว่างคะแนนเฉลี่ยของการสอบก่อนเรียนบทเรียน และหลังเรียนบทเรียน ปรากฏว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 แสดงว่าบทเรียนแบบโปรแกรมที่ช่วยให้นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น