ผลของการเรียนการสอนแบดมินตันโดยใช้โปรแกรมการฝึกความอ่อนตัว ความคล่องตัว ความเร็ว และความแข็งแรงของกล้ามเนื้อที่มีต่อความสามารถในการเคลื่อนที่ของนิสิตระดับอุดมศึกษา

วัชรพล โชคอุทัยกุล

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/23330

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	รัชนี ขวัญบุญจัน	-
dc.contributor.author	วัชรพล โชคอุทัยกุล	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์	-
dc.date.accessioned	2012-11-08	-
dc.date.available	2012-11-08	-
dc.date.issued	2554	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/23330	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2554	en
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลของการเรียนการสอนแบดมินตันโดยใช้โปรแกรมการฝึกความอ่อนตัว ความคล่องตัว ความเร็ว และความแข็งแรงของกล้ามเนื้อที่มีต่อความสามารถในการเคลื่อนที่ของนิสิตระดับอุดมศึกษา ของกลุ่มควบคุมที่ได้รับการเรียนการสอนการเคลื่อนที่แบบปกติ และกลุ่มทดลองที่ได้รับการเรียนการสอนการเคลื่อนที่โดยใช้โปรแกรมการฝึกความอ่อนตัว ความคล่องตัว ความเร็ว และความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ กลุ่มตัวอย่าง คือ นิสิตระดับอุดมศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ที่ลงทะเบียนเรียนกิจกรรมกีฬาแบดมินตัน (SP ACT-BADMINTON) ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แผนการจัดการเรียนการสอนโดยใช้โปรแกรมการฝึกความอ่อนตัว ความคล่องตัว ความเร็ว และความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ และแบบฝึกการเคลื่อนที่ 6 จุดในกีฬาแบดมินตัน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบความแตกต่างของคะแนนค่าเฉลี่ยด้วยค่า”ที” ผลการวิจัยพบว่า 1. ค่าเฉลี่ยความอ่อนตัว ความคล่องตัว ความเร็ว ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ และการเคลื่อนที่ 6 จุด ก่อนการทดลองและหลังการทดลองของกลุ่มทดลองแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2. เมื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยความอ่อนตัว ความคล่องตัว ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อและการเคลื่อนที่ 6 จุด หลังการทดลองของกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลองแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ยกเว้นค่าเฉลี่ยความเร็วที่ไม่แตกต่างกัน	en
dc.description.abstractalternative	The purpose of this study was to compare the effects of badminton instruction using a flexibility, agility, speed, and muscular strength training program on footwork ability between the two undergraduate groups. The control group received regular training and the experimental group received progressive training using a flexibility, agility, speed, and muscular strength training program. The sample group in this study consisted of 40 undergraduate students in badminton elective course (SP ACT-BADMINTON) in the second semester of academic year 2011 of Chulalongkorn University. The research instruments included training programs (flexibility, agility, speed, and muscular strength training program and six-point footwork drill) and pre-post test. The collected data were analyzed using mean, standard deviation and t-test. The research findings were as follows: 1) The mean scores of flexibility, agility, speed, muscular strength and six-point footwork of the experimental group before and after the training program were significantly different at the .05 level. 2) The mean scores of flexibility, agility, muscular strength and six-point footwork of the control group and the experimental group after the training program were significantly different at the .05 level. But the mean score of speed was not significantly different at the .05 level.	en
dc.format.extent	1862649 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.relation.uri	http://doi.org/10.14457/CU.the.2011.992	-
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.subject	แบดมินตัน -- การฝึก	en
dc.subject	การฝึกกำลังกล้ามเนื้อ	en
dc.subject	นักศึกษา	en
dc.title	ผลของการเรียนการสอนแบดมินตันโดยใช้โปรแกรมการฝึกความอ่อนตัว ความคล่องตัว ความเร็ว และความแข็งแรงของกล้ามเนื้อที่มีต่อความสามารถในการเคลื่อนที่ของนิสิตระดับอุดมศึกษา	en
dc.title.alternative	The effects of badminton instruction using a flexibility, agility, speed, and muscular strength training program on footwork ability of undergraduate students	en
dc.type	Thesis	es
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	es
dc.degree.level	ปริญญาโท	es
dc.degree.discipline	สุขศึกษาและพลศึกษา	es
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.email.advisor	Rajanee.Q@Chula.ac.th	-
dc.identifier.DOI	10.14457/CU.the.2011.992	-
Appears in Collections:	Edu - Theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
watcharaphon_ch.pdf		1.82 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record