ประสิทธิผลของการเผยแพร่ความรู้เรื่องความปลอดภัยจราจร แก่นักเรียนชั้นประถมในเขตกรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษา เปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงความรู้และทัศนคติเกี่ยวกับเรื่องความปลอดภัยจราจรของเด็กนักเรียน ระหว่างกลุ่มที่ได้รับการอบรมกับกลุ่มที่ไม่ได้รับการอบรม และเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการเปลี่ยนแปลงความและทัศนคติเกี่ยวกับเรื่องความปลอดภัยจราจรกับตัวแปรทางประชากรของเด็กนัก เรียนกับตัวแปรทาง เศรษฐกิจสังคมของครอบครัว โดยศึกษาจากลุ่มตัวอย่างจำนวน 200 คนในรูปแบบของการวิจัยกึ่งทดลอง (Quasi Experimentation) ด้วยวิธี Two-group Pretest, Posttest Design และทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่หาค่าร้อยละ การทดสอบ t-test และการวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANOVA) ผลการวิจัยพบว่า เด็กนักเรียนที่เข้ารับการอบรมเรื่องความปลอดภัยจราจร มีความรู้เพิ่มขึ้น และมีการเปลี่ยนแปลงทัศนคติต่อเรื่องความปลอดภัยจราจรไปในทางที่ดีขึ้นหลังจากที่ได้รับการอบรมสำหรับตัวแปรทางด้านประชากรของนักเรียนและตัวแปรทางด้านเศรษฐสังคมของครอบครัว ไม่มีความสัมพันธ์กับการเพิ่มความรู้และการเปลี่ยนแปลงทัศนคติในเรื่องความปลอดภัยจราจร สำหรับตัวแปรทางด้านเศรษฐสังคมของครอบครัวเด็กนักเรียนที่มีความสัมพันธ์กับการเพิ่มความรู้เรื่องความปลอดภัยจราจร ได้แก่ การมีบ้านเป็นของตัวเอง ในความคิดเห็นเกี่ยวกับการเผยแพร่ความรู้เรื่องความปลอดภัยจราจร พบว่า นักเรียนที่เข้ารับ การอบรมส่วนใหญ่มีความพึงพอใจกับการอบรมของ สำนักงานคณะกรรมการป้องกันภัยแห่งชาติ (กปอ.) โดยมีความเห็นว่าการอบรมทำให้ได้รับทั้งความรู้และความสนุกสนาน ถ้ามีการอบรมเพิ่มเติม ส่วนใหญ่ต้องการมาอบรมอีก และเมื่ออบรมแล้วได้นำไปใช้มากในชีวิตประจำวัน แล้วยังได้นำไปเผยแพร่ให้แก่ผู้ใกล้ชิดอีกด้วย และพบว่าสื่อที่เด็กนักเรียนได้รับข่าวสารด้านความปลอดภัยจาก กปอ. มากที่สุดได้แก่โทรทัศน์