การศึกษาสภาพและปัญหาการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการประจำปี ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด เขตการศึกษา 1

สุวิชช์ แก้วโกมุท

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/47910

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	สนานจิตร สุคนธทรัพย์	-
dc.contributor.author	สุวิชช์ แก้วโกมุท	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย	-
dc.date.accessioned	2016-06-06T02:35:19Z	-
dc.date.available	2016-06-06T02:35:19Z	-
dc.date.issued	2537	-
dc.identifier.isbn	9745836621	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/47910	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537	en_US
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการปฏิบัติงาน ตามแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด เขตการศึกษา 1 ผลการวิจัยซึ่งสรุปจากคำตอบที่ผู้ตอบแบบสอบถามระบุสูงสุด พบว่า 1. สภาพการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการประจำปี ผู้บริหารโรงเรียนมอบหมายงานตามสายงานบริหารโรงเรียนและใช้วิธีมอบหมายโดยระบุไว้ในแผนปฏิบัติการประจำปี มีการจัดทำปฏิทินการปฏิบัติงานเป็นปฏิทินรวมของโรงเรียนและใช้เป็นแนวทางในการปฏิบัติงาน การจัดสรรทรัพยากร จัดสรรตามแผนงาน/โครงการโดยผู้บริหารโรงเรียน มีการประสานงานโดยวิธีประชุมครูทั้งโรงเรียนเกี่ยวกับงานหรือกิจกรรมที่จะดำเนินการ มีแผนและการนิเทศและกำกับงานโดยใช้วิธีให้คำปรึกษา โดยผู้บริหารโรงเรียน มีการประเมินผลระหว่างดำเนินงานโดยผู้บริหารโรงเรียน โดยใช้วิธีสังเกตการปฏิบัติงานว่าการดำเนินงานเป็นไปตามกำหนดเวลาหรือไม่ ส่วนการรายงานผลระหว่างดำเนินงาน รายงานตามแบบฟอร์มที่โรงเรียนจัดทำโดยหัวหน้างาน/โครงการเกี่ยวกับความก้าวหน้าของานรวมทั้งการประเมินผลโดยหน่วยงานอื่น และมีการปรับปรุงแผนระหว่างดำเนินงานโดยใช้วิธีประชุมร่วมกับผู้ที่มีหน้าที่เกี่ยวข้อง 2. ปัญหาการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการประจำปี มีปัญหาเกี่ยวกับการปฏิบัติงานไม่ต่อเนื่องกัน ปัญหาการจัดทำปฏิทินการปฏิบัติงานได้แก่ ปฏิทินที่กำหนดไม่ตรงกับการปฏิบัติงานจริงงบประมาณไม่เพียงพอ บุคลากรไม่มีเวลาปฏิบัติงานร่วมกันอย่างเพียงพอ การนิเทศและกำกับงานไม่สม่ำเสมอ บุคลากรไม่เห็นความสำคัญของการประเมินผลและรายงานผลระหว่างดำเนินงาน และ บุคลากรขาดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการปรับปรุงแผนระหว่างดำเนินงาน	en_US
dc.description.abstractalternative	The purpose of this research was to study state and problems of the implementation of an annual operation plan of elementary schools under the jurisdiction of the Office of the Provincial Primary Education, Educational Region One. The findings concluded from the responses with highest frequency were as follows: 1. State of the implementation. The elementary school administrators assigned the task according to the administrative structure. Assignment was specified in the school schedule and employed as a guideline for operation. Resources were allocated according to the program/project. Meeting was used as a coordinating measure. There was a plan for monitoring and supervision by administrators. Formative evaluation was mostly performed by administrators through observation. There was also external evaluation. Progress report was written, using the form constructed by school. There was a plan revision through meeting with the officials concerned. 2. Problems of the implementation. The main problems were discontinuity of the operation; the implementation is not consistent with the schedule; inadequate budget, lack of time for working together; irregular monitoring and supervision; lack of concern for formative evaluation and reporting and lack of understanding concerning plan revision during the implementation.	en_US
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.subject	โรงเรียนประถมศึกษา	en_US
dc.subject	การวางแผน	en_US
dc.subject	การบริหาร	en_US
dc.title	การศึกษาสภาพและปัญหาการปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการประจำปี ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด เขตการศึกษา 1	en_US
dc.title.alternative	A study of state and problems of the implementation of an annual operation plan of elementary schools under the jurisdiction of the Office of the Provincial Primary Education, Educational Region One	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาโท	en_US
dc.degree.discipline	บริหารการศึกษา	en_US
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.email.advisor	Snanchit.S@chula.ac.th	-
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Suwich_ke_front.pdf	8.56 MB	Adobe PDF	View/Open
Suwich_ke_ch1.pdf	7.93 MB	Adobe PDF	View/Open
Suwich_ke_ch2.pdf	33.54 MB	Adobe PDF	View/Open
Suwich_ke_ch3.pdf	3.51 MB	Adobe PDF	View/Open
Suwich_ke_ch4.pdf	42.08 MB	Adobe PDF	View/Open
Suwich_ke_ch5.pdf	12.7 MB	Adobe PDF	View/Open
Suwich_ke_back.pdf	43.55 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record