มโนทัศน์เกี่ยวกับโรคเอดส์ของครูสุขศึกษาในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบมโนทัศน์เกี่ยวกับโรคเอดส์ของครูสุขศึกษาในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ตามตัวแปรเพศ และลักษณะการจัดการเรียนการสอนเรื่องโรคเอดส์ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยเป็นครูสุขศึกษาทั่วประเทศ จำนวน 6,934 คน โดยเลือกตัวอย่างประชากรโดยวิธีสุ่มหลายระยะ (Multi-Stage Sampling) ได้ตัวอย่างประชากรที่ใช้ในการวิจัยรวมทั้งสิ้น 500 คน ผู้วิจัยเก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามที่สร้างขึ้นเอง ได้แบบสอบถามกลับคืนมา 404 ชุด คิดเป็นร้อยละ 80.80 และนำข้อมูลมาวิเคราะห์โดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (X̅) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) และ ค่า “ที” (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1. มโนทัศน์เกี่ยวกับโรคเอดส์ของครูสุขศึกษาชายกับหญิง โดยเฉลี่ยอยู่ที่ระดับมาก 2. มโนทัศน์เกี่ยวกับโรคเอดส์ของครูสุขศึกษาที่จัดการเรียนการสอนเป็นบทเรียนเฉพาะกับที่จัดการเรียนการสอนแบบสอนสอดแทรก โยเฉลี่ยอยู่ที่ระดับมาก 3. มโนทัศน์เกี่ยวกับโรคเอดส์ของครูสุขศึกษาชายกับหญิงโดยเฉลี่ยไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4. มโนทัศน์เกี่ยวกับโรคเอดส์ของครูสุขศึกษาที่จัดการเรียนการสอนแบบเป็นบทเรียนเฉพาะกับที่จัดการเรียนการสอนแบบสอนสอดแทรก โดยเฉลี่ยแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05