การนำเสนอโปรแกรมบูรณาการการศึกษาเพื่อชีวิตครอบครัวกับวิชาสังคมศึกษา สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อนำเสนอโปรแกรมบูรณาการการศึกษาเพื่อชีวิตครอบครัวกับวิชาสังคมศึกษา สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ผู้วิจัยได้จัดทำโครงร่างของเนื้อหาการศึกษาเพื่อชีวิตครอบครัวเสนอให้ผู้ทรงคุณวุฒิตรวจแก้ไข แล้วนำไปบูรณาการกับเนื้อหาวิชาสังคมศึกษาตามหลักสูตรเฉพาะหัวข้อที่สอดคล้องกัน และนำไปให้ครูสังคมศึกษาประเมินความเหมาะสมแล้วจึงนำมาจัดทำเป็นโปรแกรมฉบับร่างขึ้นเพื่อให้ผู้ทรงคุณวุฒิประเมินความเหมาะสมเป็นขั้นสุดท้าย และนำเสนอเป็นโปรแกรมฉบับสมบูรณ์ ผลการวิจัยปรากฏว่า โปรแกรมบูรณาการการศึกษาเพื่อชีวิตครอบครัวกับวิชาสังคมศึกษาสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ที่ผู้วิจัยนาเสนอ เป็นโปรแกรมที่บูรณาการเนื้อหาการศึกษาเพื่อชีวิตครอบครัวกับเนื้อหาวิชาสังคมศึกษาในลักษณะสอดคล้องกันในแต่ละหน่วยการเรียน โดยยึดเอาเป้าหมายของการศึกษาเพื่อชีวิตครอบครัว 5 ประการที่ผู้วิจัยกำหนดขึ้นเป็นหลักในการสร้างโปรแกรมย่อยสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1, 2 และ 3 ในแต่ละโปรแกรมย่อยประกอบด้วย 3, 4 และ 5 เป้าหมายต่อเนื่องกันไปแบบขดลวด (spiral) แต่ละหน่วยการเรียนของโปรแกรมประกอบด้วย ความคิดรวบยอดจุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหาบูรณาการ กิจกรรมการเรียนการสอน สื่อการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล โดยผู้ทรงคุณวุฒิประเมินประสิทธิภาพของโปรแกรมที่นำเสนอดังกล่าวว่าอยู่ในเกณฑ์เหมาะสมมาก