การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสถิติโดยวิธีสอนแบบบรรยาย กับวิธีสอนโดยใช้บทเรียนแบบโปรแกรมประกอบการอภิปราย ในระดับประโยควิชาชีพเกษตร

Abstract

วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนวิชาสถิติ เรื่อง “การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลางและการวัดการกระจาย” ของนักศึกษาประโยควิชาชีพเกษตร จากวิธีสอนแบบบรรยายกับวิธีสอนโดยใช้บทเรียนแบบโปรแกรมประกอบอภิปราย และศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับโรงเรียนโดยใช้บทเรียนแบบโปรแกรมประกอบการอภิปราย ผู้วิจัยได้ทำการทดลองกับนักศึกษาวิทยาเขตเกษตรลำปาง จำนวน 120 คน โดยแบ่งเป็น 2 กลุ่มๆ ละ 60 คน กลุ่มควบคุมสอนโดยวิธีบรรยาย กลุ่มทดลองสอนโดยใช้บทเรียน แบบโปรแกรมประกอบการอภิปราย ใช้เวลาสอนทั้งหมด 24 คาบๆ ละ 50 นาทีหลังจากการสอนจบแล้วได้ให้นักศึกษาทำแบบสอบผลสัมฤทธิ์ซึ่งมีความเชื่อมั่น 0.77 แล้วนำคะแนนของทั้งสองกลุ่มมาทดสอบค่า ซี หลังจากนั้นได้ให้กลุ่มทดลองทำแบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนแบบโปรแกรมประกอบการอภิปรายแล้วนำข้อมูลมาหาค่าร้อยละ ผลการวิจัยปรากฏว่า ผลสัมฤทธิ์จากการเรียนการสอนโดยวิธีสอนแบบบรรยายกับการใช้บทเรียนแบบโปรแกรมประกอบการอภิปรายไม่แตกต่างกันที่ระดับความมีนัยสำคัญ .05 และความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับการเรียน โดยใช้บทเรียนแบบโปรแกรมประกอบการอภิปรายนั้น นักศึกษาเห็นด้วยว่า ครูควรอภิปรายประกอบบทเรียนแบบโปรแกรมทุกครั้งไม่เห็นด้วยที่ว่า หลังจากบทเรียนแต่ละเรื่องแล้ว นักศึกษาจะสามรถเข้าใจบทเรียนได้ดี โดยไม่ต้องการอภิปราย และนักศึกษาไม่แน่ใจว่าการเรียนโดยใช้บทเรียนแบบโปรแกรมประกอบการอภิปรายได้ผลดีกว่าครูบรรยาย