ความคิดเห็นของผู้บริหารเกี่ยวกับกระบวนการบริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 1

อมร อนันตรักษ์

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29696

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	นพพงษ์ บุญจิตราดุลย์
dc.contributor.author	อมร อนันตรักษ์
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned	2013-03-12T10:38:22Z
dc.date.available	2013-03-12T10:38:22Z
dc.date.issued	2536
dc.identifier.isbn	9745827029
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29696
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536	en
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหารเกี่ยวกับกระบวนการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาและปัญหาอุปสรรคในการใช้กระบวนการบริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 1 ผลการวิจัยพบว่า 1. ผู้บริหารมีความเห็นเกี่ยวกับกระบวนการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาว่า ผู้บริหารโรงเรียนได้ปฏิบัติอยู่ในระดับมาก ทั้ง 7 ด้าน คือ การตัดสินใจสั่งการ การวางแผน การจัดองค์การ การติดต่อสื่อสาร การใช้อิทธิพลหรือการจูงใจ การประสานงานและการประเมินผลงาน 2. ปัญหาและอุปสรรคในการใช้กระบวนการบริหารโรงเรียนประถมศึกษา ผู้บริหารโรงเรียนมีความเห็นว่า มีปัญหาและอุปสรรคในระดับน้อยที่สุดทุกข้อและทุกด้าน คือ การตัดสินใจสั่งการ การวางแผน การจัดองค์การ การติดต่อสื่อสาร การใช้อิทธิพลหรือการจูงใจ การประสานงาน และการประเมินผลงาน
dc.description.abstractalternative	The purpose of this research is to study the opinions of the administrators concerning the administrative process of elementary schools and the problems and obstacles of using the administrative process within the large elementary schools under the jurisdiction of the office of the national primary education commission, educational region one. The research findings are as follows : 1. Concerning the administrative process of the large elementary schools, administrators indicate that the large elementary school administrators perform at the above average level in seven aspects as follows : decision-making, planning, organizing, communicating, influencing, coordinating and evaluating. 2. Administrators indicate that problems and obstacles of using the administrative process within the elementary schools are in the lesser average level in seven aspects as follows : decision-making, planning, organizing, communicating, influencing, coordinating and evaluating.
dc.format.extent	2676572 bytes
dc.format.extent	4927746 bytes
dc.format.extent	12656947 bytes
dc.format.extent	2311168 bytes
dc.format.extent	7998058 bytes
dc.format.extent	4724618 bytes
dc.format.extent	7980264 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.title	ความคิดเห็นของผู้บริหารเกี่ยวกับกระบวนการบริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 1	en
dc.title.alternative	Opinions of administrators concerning the administrative process of elementary schools under the jurisdiction of the office of the national primary education commission, educational region one	en
dc.type	Thesis	es
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	es
dc.degree.level	ปริญญาโท	es
dc.degree.discipline	บริหารการศึกษา	es
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Amorn_an_front.pdf	2.61 MB	Adobe PDF	View/Open
Amorn_an_ch1.pdf	4.81 MB	Adobe PDF	View/Open
Amorn_an_ch2.pdf	12.36 MB	Adobe PDF	View/Open
Amorn_an_ch3.pdf	2.26 MB	Adobe PDF	View/Open
Amorn_an_ch4.pdf	7.81 MB	Adobe PDF	View/Open
Amorn_an_ch5.pdf	4.61 MB	Adobe PDF	View/Open
Amorn_an_back.pdf	7.79 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record