1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/31681
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorจันทร์เพ็ญ เชื้อพานิช-
dc.contributor.authorบรรจง สิทธิ-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2013-05-30T09:41:14Z-
dc.date.available2013-05-30T09:41:14Z-
dc.date.issued2537-
dc.identifier.isbn9745839426-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/31681-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537en
dc.format.extent726076 bytes-
dc.format.extent1029216 bytes-
dc.format.extent3075993 bytes-
dc.format.extent782678 bytes-
dc.format.extent926775 bytes-
dc.format.extent794575 bytes-
dc.format.extent3175974 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleผลของการใช้เทคนิคการสอนแบบจัดกรอบมโนทัศน์ที่มีต่อการเปลี่ยนมโนทัศน์ ที่คลาดเคลื่อนของนักเรียนในวิชาชีววิทยาen
dc.title.alternativeEffects of using concept mapping teaching technique on the change of students' misconcepts in biologyen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineมัธยมศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Banjong_si_front.pdf709.06 kBAdobe PDFView/Open
Banjong_si_ch1.pdf1.01 MBAdobe PDFView/Open
Banjong_si_ch2.pdf3 MBAdobe PDFView/Open
Banjong_si_ch3.pdf764.33 kBAdobe PDFView/Open
Banjong_si_ch4.pdf905.05 kBAdobe PDFView/Open
Banjong_si_ch5.pdf775.95 kBAdobe PDFView/Open
Banjong_si_back.pdf3.1 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.