Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/62007
Title: การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีระหว่างกลุ่มที่สอนเสริมโดยครูกับกลุ่มที่สอนเสริมโดยเพื่อนนักเรียน
Other Titles: A comparison of students' chemistry learning achievement between classroom tutoring group and peer tutoring group
Authors: พิสุทธิ์ พฤกษะวัน
Advisors: จันทร์เพ็ญ เชื้อพานิช
Other author: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
Subjects: เคมี -- การศึกษาและการสอน
การสอนเสริม
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
Issue Date: 2528
Publisher: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Description: วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528
Degree Name: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level: ปริญญาโท
Degree Discipline: การศึกษาวิทยาศาสตร์
URI: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/62007
URI: http://doi.org/10.14457/CU.the.1985.46
ISBN: 9745639923
metadata.dc.identifier.DOI: 10.14457/CU.the.1985.46
Type: Thesis
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pisut_Br_front.pdf321.78 kBAdobe PDFView/Open
Pisut_Br_ch1.pdf255.46 kBAdobe PDFView/Open
Pisut_Br_ch2.pdf501.41 kBAdobe PDFView/Open
Pisut_Br_ch3.pdf337.77 kBAdobe PDFView/Open
Pisut_Br_ch4.pdf220.59 kBAdobe PDFView/Open
Pisut_Br_ch5.pdf252.88 kBAdobe PDFView/Open
Pisut_Br_back.pdf977.77 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.