Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/80554
| Title: | รูปแบบการสอนศิลปะแบบบูรณาการเน้นวิธีการสนับสนุนเพื่อเติมเต็มและ DBAE เพื่อพัฒนาทักษะการสอนศิลปะสำหรับเด็กปกติและเด็กพิเศษเรียนร่วมของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี : รายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ |
| Other Titles: | Intergrated model focusing scaffolding and discipline based art education methods for the development of undergraduates' skills in teaching art for normal and mainstream special students |
| Authors: | ขนบพร วัฒนสุขชัย |
| Other author: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์ |
| Subjects: | ศิลปศึกษา -- การศึกษาและการสอน การเรียนร่วมของเด็กพิเศษ เด็กพิเศษ |
| Issue Date: | 2552 |
| Publisher: | คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| Description: | แนวคิดเรื่องศิลปศึกษายุคใหม่ -- การจัดการเรียนการสอนศิลปศึกษายุคใหม่ -- การสอนศิลปศึกษาตามแนวคิด DBAE -- แนวคิดเรื่องการเรียนร่วม -- ลักษณะของการเรียนร่วม -- ปัญหาของการเรียนร่วม -- หลักการสอนเด็กพิเศษ -- ความต้องการการจัดกิจกรรมศิลปะในชั้นเรียนร่วม -- หลักการเตรียมสภาพแวดล้อมทางกายภาพสำหรับการเรียนร่วม -- หลักการเตรียมสภาพแวดล้อมทางกายภาพสำหรับการเรียนร่วม -- วิธีสอนศิลปะสำหรับเด็กปกติ -- วิธีสอนศิลปะสำหรับเด็กพิเศษ -- แนวคิดเรื่องวิธีการสนับสนุนเพื่อเติมเต็ม (Scaffolding) -- แนวทางในการจัดการเรียนการสอนด้วยวิธีสนับสนุนเพื่อเติมเต็ม -- กลยุทธ์ในการจัดการเรียนการสอนด้วยวิธีสนับสนุนเพื่อเติมเต็ม |
| URI: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/80554 |
| Type: | Technical Report |
| Appears in Collections: | Edu - Research Reports |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Khanobbhorn W_Res_2552.pdf | ไฟล์รายงานการวิจัยฉบับเต็ม (Fulltext) | 10.6 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.