ความสัมพันธ์ระหว่างเชาวน์ปัญญาและเชาวน์อารมณ์ในเยาวชนไทย

จิตสุภา ไวทยวรรณ, 2519-

dc.contributor.advisor	ชัยพร วิชชาวุธ	en_US
dc.contributor.author	จิตสุภา ไวทยวรรณ, 2519-	en_US
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะจิตวิทยา	en_US
dc.coverage.spatial	ไทย	en_US
dc.date.accessioned	2007-01-04T06:19:31Z	en_US
dc.date.available	2007-01-04T06:19:31Z	en_US
dc.date.issued	2543	en_US
dc.identifier.isbn	9741305516	en_US
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/3278	en_US
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543	en_US
dc.description.abstract	ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างเชาวน์ปัญญาและเชาวน์อารมณ์ในเยาวชนไทย กลุ่มตัวอย่างเป็นเยาวชนไทยอายุ 15-18 ปี จำนวน 860 คน จากโรงเรยีนมัธยมศึกาษ 1 แห่ง โรงเรียนอาชีวะศึกษา 2 แห่ง และมหาวิทยาลัย 1 แห่ง ในเขตภาคกลางของประเทศไทย เครื่องมือที่ใช้คือแบบทดสอบเชาวน์ปัญญาของราเวน แบบเมตริกซ์ก้าวหน้าขั้นสูง และมาตรวัดเชาวน์อารมณ์ที่พัฒนาจากโครงสร้างทฤษฎีเชาวน์อารมณ์ของ Mayer และ Salovey (1997) ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับเชาวน์ปัญญามีสหสัมพันธ์เชิงเส้นตรงทางบวกกับระดับเชาวน์อารมณ์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (r = .435, p<.001) 2. ระดับเชาวน์ปัญญาและระดับเชาวน์อารมณ์ ไม่มีสหสัมพันธ์เชิงเส้นตรงกับอายุ r = .027 และ r = .036 ตามลำดับ (p>.05) 3. ระดับเชาวน์อารมณ์ของเพศหญิงสูงกว่าระดับเชาวน์อารมณ์ของเพศชาย ในระดับอายุเดียวกัน อายุ 15 ปี ค่า t=2.158(p<.05) อายุ 16 ปี ค่า t=1.974(p<.05) อายุ 17 ปี t=3.406(p=.001) และ อายุ 18 ปี ค่า t=2.014(p<.05) 4. ปัจจัยระดับเชาวน์ปัญญา เพศ สายการศึกษา ระดับการศึกษา สัมพันธภาพในครอบครัวและอาชีพของผู้ปกครอง (เฉพาะอาชีพศิลปิน/งานสร้างสรรค์และอาชีพให้บริการ) ส่งผลต่อระดับเชาวน์อารมณ์ (R=.576, p<.001) 5. ปัจจัย เพศ อายุ สัมพันธภาพในครอบครัว รายได้ของครอบครัว การศึกษาของผู้ปกครอง และอาชีพของผู้ปกครอง (เฉพาะอาชีพครู/อาจารย์ แพทย์/พยาบาล การเงิน/การบัญชี ผู้ปกครองที่ไม่ได้ประกอบอาชีพและกำลังศึกษาอยู่) ส่งผลต่อระดับเชาวน์ปัญญา (R=.599, p<.001)	en_US
dc.description.abstractalternative	To study the relationship between cognitive intelligence and emotional intelligence in Thai youth. Eight hundred and sixty Thai students between 15 to 18 years of age from one high school, two vocational schools, and one university in central Thailand were given 2 measures assessing their general intelligence and emotional intelligence. General intelligence was assessed by Raven's Advance Progressive Matrices and emotional intelligence was assessed by a scale, based on the model of emotional intelligence developed by Mayer&Salovey (1997), constructed by the author. The results are as follows: 1. Cognitive intelligence is positively correlated with emotional intelligence (r=.435, p<.001). 2. Both cognitive intelligence and emotional intelligence are not significantly correlated with age, r=-.027 and r=.036 respectively for cognitive and emotional intelligence (p>.05). 3. Female subjects, emotional intelligence is higher than male's at the same age level, t=2.158(p<.05), t=1.974(p<.05), t=3.406(p=.001), and t=2.014(p<.05) respectively for ages 15, 16, 17 and 18. 4. The following factors have influences on emotional intelligence: cognitive intelligence, sex, field of education, level of education, family relation and the parent's occupation in creative and service fields, (R=.576, p<.001). 5. The following factors have influences on cognitive intelligence: sex, age, family relation, family income, parent's education and occupation (teacher, doctor/nurse, accountant, and unemployed), (R=.599, p<.001)	en_US
dc.format.extent	3940383 bytes	en_US
dc.format.extent	1843 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf	en_US
dc.format.mimetype	text/plain
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.subject	เชาวน์	en_US
dc.subject	ปัญญา	en_US
dc.subject	เยาวชน -- ไทย	en_US
dc.title	ความสัมพันธ์ระหว่างเชาวน์ปัญญาและเชาวน์อารมณ์ในเยาวชนไทย	en_US
dc.title.alternative	Relationship between cognitive intelligence and emotional intelligence in Thai youth	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาโท	en_US
dc.degree.discipline	จิตวิทยาสังคม	en_US
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US