ความสัมพันธ์ระหว่างความวิตกกังวลทางสังคม การรับรู้ความสามารถทางคอมพิวเตอร์ การควบคุมตนเอง กับพฤติกรรมการเล่นเกมออนไลน์

พัสกร คงสาคร; พิชญ์ โพธิ์กัน; แพรวผกา มุ่งกลาง

dc.contributor.advisor	เรวดี วัฒฑกโกศล
dc.contributor.author	พัสกร คงสาคร
dc.contributor.author	พิชญ์ โพธิ์กัน
dc.contributor.author	แพรวผกา มุ่งกลาง
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะจิตวิทยา
dc.date.accessioned	2015-07-29T01:46:26Z
dc.date.available	2015-07-29T01:46:26Z
dc.date.issued	2556
dc.identifier.other	Psy 223
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/44175
dc.description	โครงงานทางจิตวิทยานี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2556	en_US
dc.description	A senior project submitted in partial fulfillment of the requirements for the Degree of Bachelor of Science in Psychology, Faculty of Psychology, Chulalongkorn University, Academic year 2013	en_US
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความวิตกกังวลทางสังคม การรับรู้ความสามารถทางคอมพิวเตอร์ การควบคุมตนเอง กับพฤติกรรมการเล่นเกมออนไลน์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ วัยรุ่นชายและหญิงที่มีพฤติกรรมการเล่นเกมออนไลน์จำนวน 160 คน ผลการวิจัยพบว่า ความวิตกกังวลทางสังคม การรับรู้ความสามารถทางคอมพิวเตอร์ การควบคุมตนเองที่ไม่ดี และการควบคุมตนเองที่ดีมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการเล่นเกมออนไลน์ (r = .607, r = .588, r = .581, r = -.512, p < 0.001) ตามลำดับ ความวิตกกังวลทางสังคม การรับรู้ความสามารถทางคอมพิวเตอร์ การควบคุมตนเองที่ไม่ดี และการควบคุมตนเองที่ดีสามารถอธิบายความแปรปรวนของพฤติกรรมการเล่นเกมออนไลน์ได้ร้อยละ 58.3 (p < 0.001) โดยความวิตกกังวลทางสังคม การรับรู้ความสามารถทางคอมพิวเตอร์ และการควบคุมตนเองที่ดีมีน้ำหนักในการทำนายพฤติกรรมการเล่นเกมออนไลน์ได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 (β = .319, β = .318, β = -.234 ตามลำดับ) ส่วนการควบคุมตนเองที่ไม่ดีมีน้ำหนักในการทำนายพฤติกรรมการเล่นเกมออนไลน์ได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (β = .142)	en_US
dc.description.abstractalternative	The objective of this research was to study relationships among Social anxiety, Computer self-efficacy, Self-control and On-line game playing behaviors. Participants were 160 adolescent s. Research results are as follows: Social anxiety, Computer self-efficacy, Bad self-control and Good self-control were significantly correlated to On-line game playing behaviors (r = .607, r = .588, r = .581, r = -.512, p < 0.001, respectively). Social anxiety, Computer self-efficacy, Bad self-control and Good self-control significantly predicted On-line game playing behaviors (R2 = 58.3, p < 0.001). Social anxiety, Computer self-efficacy and Good self-control had significant standardized coefficients (β = .319, β = .318, β = -.234, p < 0.001, respectively). Bad self-control hads significant standardized coefficients (β = .142, p < 0.05).	en_US
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.subject	ความวิตกกังวล	en_US
dc.subject	เกมคอมพิวเตอร์	en_US
dc.subject	เกมอินเทอร์เน็ต	en_US
dc.subject	การรับรู้ตนเอง	en_US
dc.subject	ความสามารถในตนเอง	en_US
dc.subject	การควบคุมตนเอง	en_US
dc.subject	Anxiety	en_US
dc.subject	Computer games	en_US
dc.subject	Internet games	en_US
dc.subject	Self-perception	en_US
dc.subject	Self-efficacy	en_US
dc.subject	Self-control	en_US
dc.title	ความสัมพันธ์ระหว่างความวิตกกังวลทางสังคม การรับรู้ความสามารถทางคอมพิวเตอร์ การควบคุมตนเอง กับพฤติกรรมการเล่นเกมออนไลน์	en_US
dc.title.alternative	Relationships among social anxiety, computer self-efficacy, self-control and on-line game playing behaviors	en_US
dc.type	Senior Project	en_US
dc.email.advisor	Rewadee.W@Chula.ac.th