านวิจัยนี้มุ่งชี้ให้เห็นว่า พัฒนาการของทิศทางและหลักสูตรการศึกษารัฐศาสตร์ไทยนับตั้งแต่ทศวรรษ 2490 เป็นต้นมา ถูกตีกรอบและผลักดันทั้งโดยตรงและโดยอ้อมโดยเงื่อนไขระดับระหว่างประเทศและภายในประเทศ ที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ในช่วง ...