ผลของการใช้แผนผังทางปัญญาต่อความจำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กรกต ตั้งรัตนโสภณ; มุนินทร ประภากมล; อภิษณา ตรัยวรกุล

dc.contributor.advisor	ชูพงศ์ ปัญจมะวัต
dc.contributor.author	กรกต ตั้งรัตนโสภณ
dc.contributor.author	มุนินทร ประภากมล
dc.contributor.author	อภิษณา ตรัยวรกุล
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะจิตวิทยา
dc.date.accessioned	2016-02-18T03:53:38Z
dc.date.available	2016-02-18T03:53:38Z
dc.date.issued	2554
dc.identifier.other	Psy 161
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/47195
dc.description	โครงงานทางจิตวิทยานี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยา คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2554	en_US
dc.description	A senior project submitted in partial fulfillment of the requirements for the Degree of Bachelor of Science in Psychology, Faculty of Psychology, Chulalongkorn University, Academic year 2011	en_US
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.subject	ความจำในเด็ก	en_US
dc.subject	การรู้คิดในเด็ก	en_US
dc.subject	Memory in children	en_US
dc.subject	Cognition in children	en_US
dc.title	ผลของการใช้แผนผังทางปัญญาต่อความจำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5	en_US
dc.title.alternative	Effects of mind mapping on memory of grade five students	en_US
dc.type	Senior Project	en_US
dc.email.advisor	chupong.p@chula.ac.th