การศึกษาการให้คำแนะนำในภาษาไทย

อิศเรศ ดลเพ็ญ

dc.contributor.advisor	พรทิพย์ พุกผาสุข
dc.contributor.author	อิศเรศ ดลเพ็ญ
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะอักษรศาสตร์
dc.date.accessioned	2020-05-20T07:39:57Z
dc.date.available	2020-05-20T07:39:57Z
dc.date.issued	2544
dc.identifier.isbn	9741707118
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/65902
dc.description	วิทยานิพนธ์ (อ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544	en_US
dc.description.abstract	งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการแสดงการให้คำแนะนำในภาษาไทย และปัจจัยที่มีผลต่อการใช้ภาษาในการให้คำแนะนำ โดยใช้ข้อมูลจากการบันทึกการสนทนาจากวิทยุคลื่น 99.5 คลื่นหญิงพลังหญิง เป็นเวลา 1 เดือน จำนวน 542 เรื่อง ซึ่งแต่ละเรื่องมีการแสดงวัจนกรรมการให้คำแนะนำอย่างน้อย 1 ครั้ง ผลการวิจัยพบว่า โครงสร้างวัจนกรรมการให้คำแนะนำในภาษาไทยมีส่วนประกอบ 2 ส่วน คือ ส่วนที่แสดงเจตนาของผู้พูด และส่วนที่เป็นเนื้อหาของการแนะนำ คนไทยที่พูดภาษาไทยมาตรฐานมีวิธีการให้คำแนะนำ จำแนกตามลักษณะการปรากฏของโครงสร้างวัจนกรรมการให้คำแนะนำ ได้ 2 แบบ คือ แบบที่ 1 ปรากฏทั้งส่วนที่แสดงเจตนาของผู้พูด และส่วนที่เป็นเนื้อหาของการแนะนำ แบบที่ 2 ปรากฏเฉพาะส่วนที่เป็นเนื้อหาของการแนะนำ การให้คำแนะนำในภาษาไทย สามารถแสดงได้ทั้งโดยวิธีตรง และ โดยวิธีอ้อม การศึกษาครั้งนี้ พบว่า ส่วนที่แสดงเจตนาของผู้พูด สามารถปรากฏได้ทั้งคำกริยาแสดงเจตนา "แนะนำ" เพื่อแสดงการให้คำแนะนำโดยวิธีตรง และคำกริยาอื่นอีก 6 คำ คือ เรียน เสนอ เสนอแนะ ว่า บอกและคิด เพื่อแสดงการให้คำแนะนำโดยวิธีอ้อม ในส่วนที่เป็นเนื้อหาของการแนะนำ สามารถใช้รูปประโยคแจ้งให้ทราบ ถามให้ตอบ และบอกให้ทำ เพื่อแสดงการให้แนะนำโดยวิธีอ้อมได้ การศึกษาครั้งนี้ พบว่า วิธีการใช้ภาษาในการให้คำแนะนำที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับปัจจัยเรื่องที่พูด และความสัมพันธ์ระหว่างผู้พูดกับผู้ฟัง
dc.description.abstractalternative	This study is aimed at investigating the way of giving advices in Thai and also the factors, which influence the language use of giving advices. The data used is from recording a conversation for 1 month from a radio program /khl ƜƜn-jin pha-lan-jin/ (Women Wave, Women Power), radio 99.5 MHz. There are 542 topics, which at least 1 speech act of giving advices occurred, that are used in this thesis. The result of this study reveals that a structure of the speech act of giving advices consists of 2 parts. The first part is the speaker’s illocutionary act and the second is the content of giving advices. Thai people speaking standard Thai use 2 patterns of the structure of speech act of giving advices which can be classified by their occurring of parts of the particular structure to give advices. The first pattern used is the one that occurs both the speaker's illocutionary act and the content of giving advices. The second one is the pattern that occurs only the content of giving advices. To give advices in Thai can do by expressing direct and indirect ways. The study reveals that the speech act verb, /nǽ-nam/, and other 6 verbs, /r i a n /sa-nɤɤ/ /sa-nɤɤ-nǽ?/, /waa/, /book/, and /khit/ can be occurred in the speaker’s illocutionary act to present direct and indirect advices respectively. For the content of giving advices, all three kinds of sentence patterns, representatives, interrogatives, and directives can be used to express the indirect advice. The study also found that the different styles of the language use of giving advices depend on the factors, topics and relationships between speakers and listeners.
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.subject	ภาษาไทย -- การใช้ภาษา	en_US
dc.subject	วัจนกรรม	en_US
dc.subject	การให้คำปรึกษา	en_US
dc.subject	Thai language -- Usage	en_US
dc.subject	Speech acts ‪(Linguistics)‬
dc.subject	Counseling
dc.title	การศึกษาการให้คำแนะนำในภาษาไทย	en_US
dc.title.alternative	Study of giving advices in Thai	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	อักษรศาสตรมหาบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาโท	en_US
dc.degree.discipline	ภาษาไทย	en_US
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.email.advisor	Phornthip.P@Chula.ac.th