ปัญหาการฝึกสอนของนักศึกษาฝึกสอนวิทยาลัยพลศึกษา ในเขตจังหวัดภาคกลางของประเทศไทย

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาการฝึกสอนของนักศึกษาฝึกสอนวิทยาลัยพลศึกษาในเขตจังหวัดภาคกลางของประเทศไทย ผู้วิจัยได้สร้างแบบสอบถามแบบเลือกตอบ มาตราส่วนประเมินค่า แบบปลายเปิด และได้ส่งแบบสอบถามไปยังอาจารย์นิเทศก์ 40 คน อาจารย์พี่เลี้ยง 120 คน และนักศึกษาฝึกสอน 200 คน ได้รับแบบสอบถามคืนมาคิดเป็นร้อยละ 96 ใช้วิธีวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว แล้วนำเสนอในรูปตารางและความเรียง ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาฝึกสอนประสบปัญหามากในด้านต่อไปนี้ คือ การวางแผนการสอนระยะสั้นและระยะยาว ความสามารถในการมองเห็นข้อบกพร่องของนักเรียนขณะเรียน อุปกรณ์และสถานที่ในการสอน หนังสือประกอบการเรียน คู่มือครู เครื่องมือทางโสตทัศนูปกรณ์ สถานที่เปลี่ยนเครื่องแต่งกายสำหรับครูและนักเรียน การแต่งชุดพลศึกษา และระเบียบวินัยของนักเรียน ทางด้านอาจารย์นิเทศก์และอาจารย์พี่เลี้ยง ที่นักศึกษาฝึกสอนเห็นว่ามีปัญหามากเกี่ยวกับการฝึกสอน คือ ประสบการณ์ในการนิเทศและงานที่ต้องรับผิดชอบ ความสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์นิเทศก์ อาจารย์พี่เลี้ยง และนักศึกษาฝึกสอน ตลอดจนความสัมพันธ์ระหว่างสถาบันของนักศึกษาฝึกสอนกับสถาบันที่นักศึกษาไปฝึกสอน จากการวิเคราะห์ความแปรปรวน ผลปรากฏว่า ความคิดเห็นของอาจารย์นิเทศก์ อาจารย์พี่เลี้ยง และนักศึกษาฝึกสอน ในรูปของปัญหาเกี่ยวกับการเรียนการสอน อุปกรณ์สถานที่ การปกครองชั้นเรียน ตัวนักเรียน นักศึกษาฝึกสอน อาจารย์พี่เลี้ยง และอาจารย์นิเทศก์ไม่แตกต่างกัน นอกจากความคิดเห็นในรูปของปัญหาเกี่ยวกับโรงเรียนที่ฝึกสอนซึ่งแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05