บทเรียนแบบโปรแกรมเรื่อง "ประโยคในภาษาไทย" สำหรับนักศึกษาชั้นประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาตอนต้น

อาภรณ์ ทองจันทร์มูล

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/22820

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	ฐะปะนีย์ นาครทรรพ
dc.contributor.author	อาภรณ์ ทองจันทร์มูล
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned	2012-10-25T08:28:52Z
dc.date.available	2012-10-25T08:28:52Z
dc.date.issued	2518
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/22820
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518	en
dc.description.abstract	วัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนแบบโปรแกรมเรื่อง “ประโยคในภาษาไทย” สำหรับนักศึกษาชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพการศึกษาตอนต้น วิธีดำเนินการวิจัย 1. ศึกษาและสร้างบทเรียนโปรแกรมเรื่อง “ประโยคในภาษาไทย” 2. สร้างแบบทดสอบเพื่อใช้ทดสอบความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาในบทเรียนก่อนและหลังเรียนบทเรียนแบบโปรแกรม 3. นำบทเรียนแบบโปรแกรมที่สร้างขึ้นไปหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 90/90 90 ตัวแรก หมายถึง ค่าเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละของจำนวนคำตอบที่นักเรียนตอบถูกจากบทเรียนแบบโปรแกรม 90 ตัวหลัง หมายถึง ค่าเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละของข้อสอบที่นักเรียนทำได้หลังจากเรียนบทเรียนแบบโปรแกรม 4. ทดลองใช้บทเรียนแบบโปรแกรมกับนักศึกษา ป.กศ.ต้น ปีที่หนึ่ง ของวิทยาลัยครูธนบุรี 4.1 ทดลองขั้น 1 คน 4.2 ทดลองขั้นกลุ่มเล็กกับนักศึกษา 10 คน 4.3 ทดลองขั้นภาคสนามกับนักศึกษา 100 คน ผลการวิจัย ประสิทธิภาพของบทเรียนแบบโปรแกรมและแบบทดสอบหลังเรียนบทเรียนที่สร้างขึ้นปรากฏผลเป็น 97.91/90.35 ซึ่งสูงกว่ามาตรฐาน 90/90 ที่วางไว้ ดังนั้นจึงกล่าวได้ว่า บทเรียนแบบโปรแกรมที่สร้างขึ้นนี้สามารถนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
dc.description.abstractalternative	The purpose of this study was to construct and to find out about the efficiency of Programmed Lesson on “Thai Sentences” for the Lower Certificate of Education Students. Procedures 1. Studying and constructing the Programmed Lesson on “Thai Sentences.” 2. Constructing the pre-and post-test in order to asses the students’ contents 3.Finding the efficiency of the Programmed Lesson by the 90/90 standard The former 90 meant the average score the students were able to make from the Programmed Lesson. The latter 90 meant the average score the students were able to make from the post-test. 4. The samples used in this study were hundred students of the lower certificate of education. The three steps in the experimentation were: 4.1 One-to-one testing with one student. 4.2 Small group testing with 10 students. 4.3 Field testing with 100 students. Results The efficiency of the Programmed Lesson and post-test were 97.91/90.35 which was higher than the 90/90 standard. Hence it could be concluded that this Programmed Lesson could be used effectively.
dc.format.extent	368651 bytes
dc.format.extent	554062 bytes
dc.format.extent	1168764 bytes
dc.format.extent	1447988 bytes
dc.format.extent	437137 bytes
dc.format.extent	322707 bytes
dc.format.extent	536469 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.title	บทเรียนแบบโปรแกรมเรื่อง "ประโยคในภาษาไทย" สำหรับนักศึกษาชั้นประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาตอนต้น	en
dc.title.alternative	A programmed lesson on "Thai Sentences" for the lower certificate of education students	en
dc.type	Thesis	es
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	es
dc.degree.level	ปริญญาโท	es
dc.degree.discipline	มัธยมศึกษา	es
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
arporn_th_front.pdf	360.01 kB	Adobe PDF	View/Open
arporn_th_ch1.pdf	541.08 kB	Adobe PDF	View/Open
arporn_th_ch2.pdf	1.14 MB	Adobe PDF	View/Open
arporn_th_ch3.pdf	1.41 MB	Adobe PDF	View/Open
arporn_th_ch4.pdf	426.89 kB	Adobe PDF	View/Open
arporn_th_ch5.pdf	315.14 kB	Adobe PDF	View/Open
arporn_th_back.pdf	523.9 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record