ความคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรมทางการบริหารของโรงเรียนพยาบาล ในสังกัดทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐ

Abstract

วัตถุประสงค์ของการวิจัย การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาบรรยากาศของโรงเรียนพยาบาล และเปรียบเทียบความคิดเห็นของอาจารย์พยาบาลต่อพฤติกรรมทางการบริหารของโรงเรียนพยาบาลในสังกัดทบวงมหาวิยาลัยของรัฐ วิธีการดำเนินการวิจัย ตัวอย่างประชากรที่ใช้ในการวิจัย คืออาจารย์พยาบาลในสังกัดทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐจำนวน 5 สถาบัน มีอาจารย์ที่ตอบแบบสอบถามทั้งหมดจำนวน 242 คน ได้รับแบบสอบถามคือมา 190 ชุด คิดเป็นร้อยละ 78.51 เป็นแบบสอบถามที่สมบูรณ์ทั้งหมด 185 ชุด เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามออแกไนเซชั่นนัลไคลเมท เดสครฟชั่น เควสชั่นแนร์ (Organizational Climate Description Questionnaire, OCDQ) ซึ่งแปลจากต้นฉบับของ ฮัลปิน และครอฟท์ (Halpin and Croft) การวิเคราะห์ข้อมูล ได้ใช้วิธีสถิติคำนวณเป็นร้อยละ หาค่าเฉลี่ย, หาคะแนนมาตรฐานวิเคราะห์ความแปรปรวน และทดสอบความมีนัยสำคัญของค่าสถิติ ตามลำดับ ผลการวิจัยสรุปได้ดังต่อไปนี้ 1. ความเชื่อถือได้ของเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ปรากฏว่าได้ค่าสัมประสิทธิ์แห่งความเชื่อถือได้เท่ากับ 0.968 แสดงว่าเครื่องมือนี้มีความเชื่อถือได้สูงมาก 2. บรรยากาศในการทำงานของอาจารย์ในโรงเรียนพยาบาล สังกัดทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐ เป็นแบบอิสระ, แบบควบคุมตรวจตรากับแบบบิดากับบุตร, แบบเปิดโอกาส และแบบอิสระกับควบคุมตรวจตรา 3. ความคิดเห็นของอาจารย์พยาบาลระดับต่ำกว่ปริญญาตรี, ปริญญาตรี และระดับสูงกว่าปริญญาตรี ต่อพฤติกรรมทางการบริหารของโรงเรียนพยาบาลในสังกัดทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐ ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งไม่สนองสมมติฐานของการวิจัยที่ว่า ความคิดเห็นของอาจารย์พยาบาลระดับต่ำกว่าปริญญาตรี, ปริญญาตรี และระดับสูงกว่าปริญญาตรี ต่อพฤติกรรมทางการบริหาร ในสังกัดทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐแตกต่างกัน 4. ความคิดเห็นของอาจารย์พยาบาลที่มีประสบการณ์ในการทำงาน 1 ถึง 5 ปี กับ 6 ปีขึ้นไป ต่อพฤติกรรมทางการบริหารของโรงเรียนพยาบาลในสังกัดทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งสนองสมมติฐานของการวิจัยที่ว่าความคิดเห็นของอาจารย์พยาบาลที่มีประสบการณ์ในการทำงาน 1 ถึง 5 ปี กับ 6 ปีขึ้นไป ต่อพฤติกรรมทางการบริหารของโรงเรียนพยาบาลในสังกัดทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐแตกต่างกัน 5. ความคิดเห็นของอาจารย์พยาบาลในส่วนกลางและส่วนภูมิภาคต่อพฤติกรรมทางการบริหารของโรงเรียนพยาบาลในสังกัดทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01ซึ่งสนองสมมติฐานของการวิจัยที่ว่าความคิดเห็นของอาจารย์พยาบาลในส่วนกลาง และส่วนภูมิภาคต่อพฤติกรรมทางการบริหารของโรงเรียนพยาบาลในสังกัดทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐแตกต่างกัน 6. ความคิดเห็นของอาจารย์พยาบาลในคณะพยาบาลศาสตร์ และโรงเรียนพยาบาลต่อพฤติกรรมทางการบริหารในสังกัดทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งไม่สนองสมมติฐานของการวิจัยที่ว่า ความคิดเห็นของอาจารย์พยาบาลในคณะพยาบาลศาสตร์และโรงเรียนพยาบาลต่อพฤติกรรมทางการบริหารในสังกัดทบวงมหาวิทยาลัยของรัฐแตกต่างกัน