Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/24756
| Title: | การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โปรแกรมวิทยาศาสตร์กับโปรแกรมศิลปะ |
| Other Titles: | A comparison of social studies learning achievement between upper secondary science program and art program students |
| Authors: | นิภา เสือก้อน |
| Advisors: | พิบูลศรี วาสนสมสิทธิ์ |
| Other author: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย |
| Issue Date: | 2523 |
| Publisher: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| Abstract: | วัตถุประสงค์การวิจัย การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โปรแกรมวิทยาศาสตร์ กับโปรแกรมศิลปะ วิธีดำเนินงาน สร้างแบบสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา ซึ่งมีความเชื่อถือได้ .60 แล้วนำไปใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 600 คน จากโรงเรียนรัฐบาลในกรุงเทพมหานคร 20 โรงเรียน โดยแบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่ม คือ นักเรียนที่เรียนโปรแกรมวิทยาศาสตร์กับนักเรียนที่เรียนโปรแกรมศิลปะ เป็นนักเรียนโรงเรียนสหศึกษาโปรแกรมละ 150 คน นักเรียนโรงเรียนชายโปรแกรมละ 75 คน และนักเรียนโรงเรียนหญิงโปรแกรมละ 75 คน แล้วเปรียบเทียบผลการเรียนทั้งสองกลุ่มโดยการทดสอบค่าซี (Z-test) ผลการวิจัย 1. คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสหศึกษา โปรแกรมวิทยาศาสตร์กับโปรแกรมศิลปะ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 2. คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนชาย โปรแกรมวิทยาศาสตร์ กับโปรแกรมศิลปะไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 3. คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนหญิง โปรแกรมวิทยาศาสตร์กับโปรแกรมศิลปะไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 |
| Other Abstract: | Purpose : The purposes of this study were to study and to compare the social studies learning achievement between upper secondary Science Program students and Art Program students. Procedure : The achievement test for social studies were constructed and administred to 600 Mathayom Suksa 5 students from 20 Public Schools in Bangkok. The reliability of the Test was .060. The students were divided into 2 groups : Science Program and Art Program. Each group consisted of 150 students from co-educational schools, 75 students from boys’ schools and 75 students from girl schools. The scores from both groups of students were compared by Z-test. Findings : 1. There was significant difference in social studies learning achievement between Science Program students and Art Program students in the upper secondary co-educational schools at .01 level. 2. There was no significant difference in social studies learning achievement between Science Program students and Art Program students in the upper secondary boys’ schools at .05 level. 3. There was no significant difference in social studies learning achievement between Science Program students and Art Program students in the upper secondary girls’ schools at .05 level. |
| Description: | วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523 |
| Degree Name: | ครุศาสตรมหาบัณฑิต |
| Degree Level: | ปริญญาโท |
| Degree Discipline: | มัธยมศึกษา |
| URI: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/24756 |
| Type: | Thesis |
| Appears in Collections: | Grad - Theses |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Nipa_Su_front.pdf | 458.07 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Nipa_Su_ch1.pdf | 594.04 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Nipa_Su_ch2.pdf | 977.75 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Nipa_Su_ch3.pdf | 449.06 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Nipa_Su_ch4.pdf | 351.94 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Nipa_Su_ch5.pdf | 630.58 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Nipa_Su_back.pdf | 973.72 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.