Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/24975
| Title: | ความสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติต่อวิทยาศาสตร์กับทักษะปฏิบัติในการทดลองวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ห้า |
| Other Titles: | Relationships betueen attitudes towards science and manipulative skilis on science laboratory performance of Mathayom Suksa Five students |
| Authors: | ฉลองพร แก้ววชิราภรณ์ |
| Advisors: | ธีระชัย ปูรณโชติ |
| Other author: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย |
| Issue Date: | 2526 |
| Publisher: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| Abstract: | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติต่อวิทยาศาสตร์กับทักษะปฏิบัติในการทดลองวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ห้า กลุ่มตัวอย่างประชากรเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โปรแกรมวิทยาศาสตร์ ปีการศึกษา 2525 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร จำนวน 115 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแบบวัดทัศนคติต่อวิทยาศาสตร์แบบวัดทักษะปฏิบัติในการทดลองวิทยาศาสตร์ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นแล้วนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ยและหาความสัมพันธ์ โดยใช้สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ทดสอบความมีนัยสำคัญทางสถิติด้วยค่าที ( t-test ) ข้อค้นพบ 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีทัศนคติทางบวกต่อวิทยาศาสตร์ 2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีความสามารถทางทักษะปฏิบัติในการทดลองวิทยาศาสตร์อยู่ในระดับดีมาก 3. ทัศนคติต่อวิทยาศาสตร์และทักษะปฏิบัติในการทดลองวิทยาศาสตร์ไม่มีความสันพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ |
| Other Abstract: | The purpose of this study was to investigate the relationship between attitudes towards science and manipulative skills on science laboratory performance of mathayom suksa five students. Subjects were 115 mathayom suksa five students on science program in 1982 academic year from upper secondary school in Bangkok Metropolis. The instruments used in this research were Attitudes Towards Science Scale and Science Laboratory Performance Checklist which were constructed by the researcher herself. The data were analyzed by means of arithmetic means, Pearson’s Product Momen Corrleation Coefficient, and t-test. Findings 1. The mathayom suksa five students had positive attitudes towards science. 2. The manipulative skills on science laboratory performance of mathayom suksa five students were very good. 3. There was no significant relationship between attitudes towards science and manipulative skills on science laboratory performance. |
| Description: | วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526 |
| Degree Name: | ครุศาสตรมหาบัณฑิต |
| Degree Level: | ปริญญาโท |
| Degree Discipline: | มัธยมศึกษา |
| URI: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/24975 |
| ISBN: | 9745626228 |
| Type: | Thesis |
| Appears in Collections: | Grad - Theses |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Chalongporn_Ka_front.pdf | 15.48 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Chalongporn_Ka_Ch1.pdf | 505.45 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Chalongporn_Ka_Ch2.pdf | 2.1 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Chalongporn_Ka_Ch3.pdf | 543.24 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Chalongporn_Ka_Ch4.pdf | 228.25 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Chalongporn_Ka_Ch5.pdf | 522.32 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Chalongporn_Ka_back.pdf | 1.52 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.