Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/27083
| Title: | ความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนปฏิบัติการวิชาเคมีจากแบบสอบภาคปฏิบัติ กับแบบสอบข้อเขียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 |
| Other Titles: | The relationship between vchemistry laboratory scores obtained from behavior performance test and paper-pencil test of mathayom suksa four students |
| Authors: | ศรีลักษณ์ มาโกมล |
| Advisors: | ธีระชัย ปูรณโชติ |
| Other author: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย |
| Issue Date: | 2530 |
| Publisher: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| Abstract: | วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนปฏิบัติการวิชาเคมีจากแบบสอบภาคปฏิบัติกับแบบสอบข้อเขียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบปฏิบัติการวิชาเคมีซึ่งผู้วิจัยสร้างขึ้นเองประกอบด้วยแบบสอบถามภาคปฏิบัติ ซึ่งมีแบบสังเกตพฤติกรรมด้านทักษะปฏิบัติเป็นเกณฑ์ในการให้คะแนน และแบบสอบข้อเขียนซึ่งวัดความรู้และทักษะปฏิบัติตามแบบเรียนวิชาเคมี เล่ม 1 ( ว 031 ) แล้วนำไปทดสอบกับตัวอย่างประชากร ซึ่งเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ จำนวน 72 คน จากโรงเรียนรัฐบาลในกรุงเทพมหานคร จำนวน 12 โรงเรียน โดยให้นักเรียนทำแบบสอบภาคปฏิบัติก่อน เสร็จแล้วทำแบบสอบข้อเขียนทันทีแล้วคำนวณค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ระหว่างคะแนนปฏิบัติการวิชาเคมี จากแบบสอบภาคปฏิบัติกับแบบสอบข้อเขียนของนักเรียน โดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และทดสอบความมีนัยสำคัญด้วยค่าที ( t-test ) ข้อค้นพบ ผลการวิจัยพบว่า คะแนนปฏิบัติการวิชาเคมีจากแบบสอบภาคปฏิบัติกับแบบสอบข้อเขียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.01 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ 0.71 |
| Other Abstract: | The purpose of this study was to investigate the relationship between chemistry laboratory scores obtained from the Performance Test and the Paper – Pencil Test of Mathayom Suksa Four Students. The instrument used in this study were the Performance Test with Behavior Observation Checklist and the Paper – Pencil Test. These instruments were constructed by the researcher in order to measure students’ knowledge and skills in learning from Chemistry Book I ( Sc 031 ). The subjects were 72 Mathayom Suksa Four science students from 12 Government schools in Bangkok Metropolis. The performance Test was administered to the students samples and then the Paper – Pencil Test was administered immediately. The data collected were analyzed by using Fearson’s Product Moment Correlation Coefficient and t-test. Finding The correlation coefficient between chemistry laboratory scores obtained from the performance and Paper – Pencil Tests of Mathayom Suksa Four students was .071 which was found to be significant at 0.01 level. |
| Description: | วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530 |
| Degree Name: | ครุศาสตรมหาบัณฑิต |
| Degree Level: | ปริญญาโท |
| Degree Discipline: | มัธยมศึกษา |
| URI: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/27083 |
| ISBN: | 9745676608 |
| Type: | Thesis |
| Appears in Collections: | Grad - Theses |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Sriluksana_ma_front.pdf | 2.66 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Sriluksana_ma_ch1.pdf | 2.46 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Sriluksana_ma_ch2.pdf | 13.38 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Sriluksana_ma_ch3.pdf | 3.86 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Sriluksana_ma_ch4.pdf | 456.74 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| Sriluksana_ma_ch5.pdf | 1.59 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| Sriluksana_ma_back.pdf | 16.65 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.