Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/47941
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorวารี ถิระจิตร-
dc.contributor.authorสมมิตร ช้างคล่อม-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2016-06-06T08:05:05Z-
dc.date.available2016-06-06T08:05:05Z-
dc.date.issued2532-
dc.identifier.isbn9745765287-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/47941-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532en_US
dc.description.abstractการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์เนื้อหาของหนังสือเสริมประสบการณ์ กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 ที่กรมวิชาการจัดทำขึ้นตามจุดประสงค์การเรียนรู้ในหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช 2521 ผลการวิจัยสรุปได้ว่า หนังสือเสริมประสบการณ์ กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 สนองจุดประสงค์เรื่องชื่อ ที่ตั้งของโบราณสถานและโบราณวัตถุในท้องถิ่นที่สำคัญมากที่สุด รองลงมาคือเรื่องอาชีพในชุมชน หนังสือที่ใช้เป็นกลุ่มตัวอย่างทั้งหมดมีเนื้อหาหน่วยที่ 3 เรื่องสิ่งที่อยู่รอบตัวเรามากที่สุด รองลงมาคือเนื้อหาหน่วยที่ 1 เรื่องสิ่งที่มีชีวิต ส่วนเนื้อหาในหน่วยที่ 2 เรื่องชีวิตในบ้านมีน้อยที่สุด เมื่อจำแนกหนังสือตามจุดประสงค์การเรียนรู้ จากจำนวนหนังสือที่ใช้ในการวิจัยทั้งสิ้น 131 เล่ม จุดประสงค์การเรียนรู้ที่พบมากที่สุดคือ เรื่องบอกอาชีพในชุมชน มีจำนวนหนังสือที่ให้ความรู้ตามจุดประสงค์ข้อนี้ถึง 66 เล่ม รองลงมาคือจุดประสงค์เรื่อง เล่าประวัติจังหวัดที่อาศัยอยู่ได้ ซึ่งพบทั้งหมดจำนวน 63 เล่ม ส่วนหนังสือที่ให้ความรู้ตรงตามจุดประสงค์มากที่สุดคือ หนังสือชื่อจังหวัดปัตตานี รองลงมาคือ หนังสือชื่อจังหวัดพระนครศรีอยุธยาen_US
dc.description.abstractalternativeThe purpose of this research was to analyze content of supplementary readings arranged by Department of Curriculum and Instruction Development for Life Experiences Area in Prathom Suksa Three and Four in relevance to learning objectives of the elementary school curriculum B.E. 2521. The research finding were that the objectives learning concerning the names and locations of local ancient places and antiques, and antiques, and occupation in the community were found most respectively in the supplementary reading for life Experiences Area in Prathom Suksa Three and Four. The content concerned about units 3 “Those around us” and Unit 1 “Lives”, were found the least. When 131 book samplings were categorize according to the learning objectives, it was found that the learning objective on “telling about occupative in the community” was found the most, in 66 books. The learning objectives on “telling one’ s own provincial history” was found the second, in 63 books. The books giving knowledge most precisely according to the learning objective were “Changwat Pattani”, and “Changwat Pranakorn Sriayudhaya” respectively.en_US
dc.language.isothen_US
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.titleการวิเคราะห์เนื้อหาของหนังสือเสริมประสบการณ์ กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 ตามจุดประสงค์การเรียนรู้ในหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช 2521en_US
dc.title.alternativeContent analysis of supplementary readings for life experiences area in prathom suksa three and four in relevance to learning objectives of the elementary school curriculum B.E.2521en_US
dc.typeThesisen_US
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตen_US
dc.degree.levelปริญญาโทen_US
dc.degree.disciplineประถมศึกษาen_US
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.email.advisorไม่มีข้อมูล-
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Sommitt_ch_front.pdf2.02 MBAdobe PDFView/Open
Sommitt_ch_ch1.pdf1.54 MBAdobe PDFView/Open
Sommitt_ch_ch2.pdf5.14 MBAdobe PDFView/Open
Sommitt_ch_ch3.pdf729.1 kBAdobe PDFView/Open
Sommitt_ch_ch4.pdf36.3 MBAdobe PDFView/Open
Sommitt_ch_ch5.pdf3.11 MBAdobe PDFView/Open
Sommitt_ch_back.pdf24.86 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.