การศึกษาสภาพชีวิตเด็กที่เสี่ยงต่อการออกกลางคันของนักเรียนประถมศึกษาโรงเรียนวัดข้างคลอง สังกัดสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพชีวิตเด็กที่เสี่ยงต่อการออกกลางคันของนักเรียนประถมศึกษาโรงเรียนวัดข้างคลอง สังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร 2) เสนอแนวทางให้ความช่วยเหลือ ตัวอย่างวิจัยที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาที่เสี่ยงต่อการออกกลางคัน จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้คือ การสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง แบบสังเกตการณ์ ข้อมูลเอกสาร วิเคราะห์ข้อมูลโดยการตรวจสอบข้อมูลแบบสามเส้า และสร้างข้อสรุปแบบอุปนัย ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพชีวิตที่เสี่ยงต่อการออกกลางคันของเด็กนักเรียนประถมศึกษาโรงเรียนวัดข้างคลอง สังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร คือ การหยุดเรียนบ่อย ขาดเรียนบ่อย การมาเรียนไม่สม่ำเสมอ บิดามารดาติดหนี้นอกระบบ นักเรียนกลุ่มดังกล่าวมีอาการซึมเศร้า ไม่ร่าเริงสดใส อารมณ์รุนแรงก้าวร้าว มักจะมีเรื่องทะเลาะชกต่อยกับเด็กนักเรียนคนอื่น บางคนมีโรคประจำตัวต้องพบแพทย์อยู่เป็นประจำ ครูผู้สอนบางคนตำหนิติเตียนใช้อำนาจต่อว่ากับเด็กนักเรียน สภาพครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ มีฐานะยากจน อาชีพไม่มั่นคง มีรายได้ไม่แน่นอน สภาพแวดล้อมชุมชนที่เด็กนักเรียนอาศัยอยู่ล่อแหลมในการถูกชักจูงไปกระทำในทางที่ไม่เหมาะสม ทั้งเรื่องของยาเสพติด การใช้ความรุนแรง ขาดพื้นที่ดี ๆ ในการดำเนินชีวิต และพบว่านักเรียนกลุ่มดังกล่าวมีผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์อ่อนและอยู่ลำดับท้าย ๆ ของห้องเรียน 2) แนวทางให้ความช่วยเหลือและป้องกันการออกกลางคันให้กับเด็กนักเรียนประถมศึกษา ผู้ปกครองควรหมั่นสังเกตบุตรหลานของตนโดยดูแลใกล้ชิด สนใจในผลการเรียนของบุตรหลานอย่างสม่ำเสมอ การลาการขาดเรียนมีบ่อยครั้งหรือไม่ ผู้ปกครองควรเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับลูก ครูควรหมั่นสังเกตพฤติกรรมของเด็กนักเรียน ผู้บริหารควรให้ความสนใจเฝ้าสังเกตสนับสนุนผู้อยู่ใต้บังคับบัญชา ในการติดตามและดูแลใส่ใจกับเด็กนักเรียน ที่มีแนวโน้มหลุดออกจากระบบการศึกษา ชุมชนควรมีพื้นที่ที่ดีในการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กนักเรียนและเยาวชนในชุมชน