タイ人日本語学習者の日本語就職用自己PR文の分析 ─ 日本人学生との比較 ─

Abstract

本研究は、タイ人大学生日本語学習者（Ｔ）および日本人大学生（Ｊ）が書いた日本語就職用自己PR文を比較し、何をどのような形式でPRしているのかを明らかにする。データは、実際の応募に用いられた、または実際の授業で提出された就職用自己PR文で、Ｔ58人およびＪ42人が書いた合計100編の文章を電子化したものである。データを分析し、主に次の5つの結果を得た。①「自己PRの話題」の出現傾向はＴ、Ｊデータ間で似ていた。②「自己PRの対象」の出現傾向はＴ、Ｊデータ間で異なっていた。Ｔデータは「主観的能力」がＪデータの約2.5倍現れた。Ｊデータは「考え方」がＴデータの約2倍現れた。③本研究では、約5人に1人以上に用いられた語を「多用された語」と定めた。「多用された語」は、Ｔデータが36語、Ｊデータが39語であった。このうち約半数は共通の語ではなかった。「多用された語」は、Ｔ、Ｊデータ共にデータ全体の約85%の文で現れた。④「可能表現の使われ方」はＴ、Ｊデータ間で異なっていた。Ｔデータは、潜在的に可能なことを表す表現がＪデータの約2倍現れた。Ｊデータは、実現したことを表す表現がＴデータの約2倍現れた。⑤「多用された語」のＴ、Ｊデータ間の違いは、「自己PRの対象」の違いと傾向が一致していた。これらの結果から、自己PR文で「多用された語」は、「自己PRの対象」を判断させた主な要因になっていたと考える。