การพัฒนาชุดฝึกทักษะการออกเสียงสระและพยัญชนะในคำภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

Abstract

จุดประสงค์ของการวิจัยนี้ คือ เพื่อพัฒนาชุดฝึกทักษะการออกเสียงสระ และพยัญชนะในคำภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีปัญหาการออกเสียงสระ และพยัญชนะภาษาอังกฤษ ซึ่งไม่มีในระบบเสียงภาษาไทย จำนวนทั้งสิ้น 8 ชุด ซึ่ง 8 เสียงนี้เป็นปัญหาต่อการออกเสียงสำหรับนักเรียนไทย ชุดฝึกต่างๆ ถูกสร้างขึ้นสำหรับฝึกนักเรียนเป็นรายบุคคลโดยครูหรือผู้ฝึก เพื่อแก้ไขปัญหาความผิดพลาดในการออกเสียงของนักเรียนแต่ละคน แต่ละชุดใช้เวลาในการฝึก 3 ชั่วโมง และประกอบด้วย 1) คู่มือครู 2) แบบวัดผลสัมฤทธิ์การออกเสียง 3) แบบฝึกทักษะการออกเสียง 4) สื่อประกอบการฝึกออกเสียง ได้แก่ รูปภาพ และ เทป ชุดฝึกต่างๆ ได้รับการพัฒนาหลายครั้งเพื่อให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และท้ายสุดได้รับการประเมินโดยการทดลองใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 10 คน ผลการวิจัยได้แสดงให้เห็นว่า ชุดฝึกแต่ละชุดช่วยให้นักเรียนแก้ไขปัญหาการออกเสียงได้ คะแนนโดยเฉลี่ยของนักเรียนจากแบบวัดผลสัมฤทธิ์การออกเสียงของชุดฝึกแต่ละชุดหลังการใช้ชุดฝึกสูงกว่าก่อนใช้ชุดฝึกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05